【简答题】【消耗次数：1】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，则求差关系A-B。
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【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，求差关系A-B的域fld(A-B)。
【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，则交关系A∩B等于：[填空1]
【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，则对称差关系A⊕B等于：[填空1]
【判断题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，则并关系A∪B的定义域dom(A∪B)等于：{1,2,3,4}。
①
正确
②
错误
【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，则交关系A∩B的值域ran(A∩B)等于：[填空1]
【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，求交关系A∩B的值域ran(A∩B)。
【简答题】
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【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=}，B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=}，求并关系A∪B的定义域dom(A∪B)。
【单选题】
设 A = {1, 22, 43, 3}，B = {1, 32, 44, 2}，则差关系A-B等于：
①
{1,21,32,43,34,2
②
{2,4
③
{1,21,33,34,2
④
{1,23,3}.
【单选题】
设 A = {1, 22, 43, 3}，B = {1, 32, 44, 2}，则差关系A-B的域fld(A-B)等于：
①
{1,3};
②
{1,2,4};
③
{1,2,3};
④
{2,3}.
随机题目
【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法，让儿童多看、多听、多想、多说、多做，启发幼儿思考，开发儿童智力，体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
【单选题】
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育，这种做法( )
①
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展