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【简答题】【消耗次数:1】
求公式“(?p?q) ? (?qúp)”的主析取范式。
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相关题目
【简答题】
求公式“? (p?q)”的主析取范式。
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【简答题】
求公式“(pú (qùr)) ? (púqúr)”的主析取范式。
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【简答题】
公式“(pú (qùr)) ? (púqúr)”的主析取范式为:[填空1]
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【简答题】
公式“? (p?q)”的主析取范式为:[填空1]
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【多选题】
公式“(?p?q) ? (?qúp)”的主析取范式中极小项下标有:
①
0.
②
1.
③
2.
④
3.
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【多选题】
公式“? (p?q)”的主析取范式中极小项下标有:
①
0.
②
1.
③
2.
④
3.
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【简答题】
公式“? (q??p) ù?p”的主合取范式为:[填空1]
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【简答题】
公式“(pùq) ú (?púr)”的主合取范式为:[填空1]
查看完整题目与答案
【多选题】
公式“(pùq) ú (?púr)”的主合取范式中极大项下标没有:
①
0.
②
2.
③
4.
④
6.
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【单选题】
命题公式(P∧(P→Q))→Q是( )
①
矛盾式
②
蕴含式
③
重言式
④
等价式
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随机题目
【单选题】
建设有力的法治保障体系,不包含( )。
①
完善行政程序
②
改革司法体制
③
加强立法
④
加强德治
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【单选题】
( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①
根据音、形、义的特点确定教学重点
②
复杂字形记忆的心理过程
③
调动多种器官识记生字
④
寓识字与游戏中
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【单选题】
我国传统作文教学中“先放后收”的“收”是指( )。
①
有了一定基础后学习精炼严谨的作文方法
②
鼓励驰骋想象、放胆作文
③
严加管束
④
限定题材
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【单选题】
( )是阅读和写作的必要条件。
①
阅读不同体裁的作品
②
掌握常用词语
③
形成阅读技能
④
积累
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【单选题】
( )是指从众多的文献中查找和获取所需信息的过程,它贯穿于研究的全过程。
①
选择课题
②
文献检索
③
确立假设
④
拟定方案
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【单选题】
以下关于1956年《小学语文教学大纲(草案)》的特点表述正确的是( )。
①
强调语言规律的学习
②
注意语文课程的思想教育
③
重视写字教学
④
重视说话练习
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【单选题】
以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是( )
①
培养学生的问题意识
②
培养学生的合作意识
③
陪闫雪说收集、处理信息的能力
④
增强情感教育的渗透性
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【单选题】
以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①
要注重人文熏陶
②
要加强语言实践
③
不允许学生阅读教师指定之外的读物
④
倡导自主学习
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【单选题】
( )是作文训练的突破口。
①
激发学生的作文动机
②
开发创造潜能
③
培养智力技能
④
组织课外阅读
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