【简答题】【消耗次数：1】
设 A={1, 2, 4, 6}, 分别求关系 R={|x, y∈Aùx+y12}、{|x, y∈Aù|x-y|=1}、{|x, y∈Aùx/y∈A}和{|x, y∈Aùy 为素数}。
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【单选题】
以下程序段的运行结果是（ ）。
for(y=1;y) y=((x=3*y,x+1),x-1);
printf(x=%d,y=%d,x,y);
①
x=27,y=27
②
x=12,y=13
③
x=15,y=14
④
x=y=27
【单选题】
设X,Y独立同分布P(X=-1)=P(Y=-1)=1/2，P(X=1)=P(Y=1)=1/2则
①
X=Y
②
P(X=Y)=0
③
P(X=Y)=1/2
④
P(X=Y)=1
【简答题】
设 A={1, 2, 4, 6}, 则关系 R={|x, y∈Aùy 为素数}等于：[填空1]
【简答题】
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【简答题】
自然数里，a=2，f (x,y)=x+y，g (x,y)=x·y，F (x,y): x=y。公式“xy(F(f(x,a),y) ?F(f(y,a),x))”的真值：[填空1]
【判断题】
实数集合里，a =0，f (x,y)=x-y，F(x,y): x=y， G(x,y): xy。公式“xy(F(f(x,y),a) ?G(x,y))”的真值为假。
①
正确
②
错误
【简答题】
自然数里，a=2，f (x,y)=x+y，g (x,y)=x·y，F (x,y): x=y。公式“$xF(f(x,x),g(x,x))”的真值：[填空1]
【简答题】
设 Ri 是 X 上的二元关系, 对于 x∈X 定义集合Ri(x)={y|xRiy}. 如果 X={-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}, 且令R2={|x, y∈Xùy-1y+2}，则求R2(-1)。
【单选题】
设A是正整数集，R={(x，y)|x，y∈A∧x+3y=12}，则R∩({2，3，4，6}×{2，3，4，6})=（）
①
②
{3，3}
③
{3，36，2}
④
{3，36，29，1}
随机题目
【单选题】
小课题研究选题“三有一微”。（ ）
①
有价值，该做 。有能力，能做。有兴趣，想做。很微小，做实
②
有伙伴，合作 。有能力，能做。有兴趣，想做。很大气，做深
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
建立整体备课理念（ ）。
①
从小到大 ， 从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
精神富有比物质富有更容易得到幸福反映马斯诺需要层次那一级需要得到满足。（ ）
①
第一层次生理上的需要
②
第二层次安全上的需要
③
第三层次情感和归属的需要
④
第五层次自我实现的需要
【单选题】
课堂训练设计坚持六性（ ）。
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确