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毛泽东系统论述新民主主义革命路线、方针、政策的代表是[填空]。
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相关题目
【多选题】 新民主主义革命总路线是
①  无产阶级领导的
②  人民大众的
③  反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义
④  反对民族资本主义
【单选题】 毛泽东完整提出新民主主义革命总路线的著作是
①  新民主主义论
②  在晋绥干部会议上的讲话
③  论人民民主专政
④  共产党人发刊词
【单选题】 毛泽东论述新民主主义革命三大法宝的著作是( )。
①  《中国革命和中国共产党》
②  《发刊词》
③  《新民主主义论》
④  《论持久战》
【单选题】 新民主主义革命总路线的完整提出,是在
①  抗日战争时期
②  解放战争时期
③  土地革命时期
④  新民主主义革命时期
【多选题】 新民主主义革命是( )
①  无产阶级领导的民主革命
②  无产阶级领导的社会主义革命
③  以马克思主义为指导思想的革命
④  以民主主义为指导思想的革命
⑤  社会主义革命的必要准备
【单选题】 新民主主义革命总路线的核心是()。
①  反对封建主义
②  无产阶级领导
③  反对帝国主义
④  反对官僚资本主义
【单选题】 完整表述新民主主义革命总路线的文献是?
①  《发刊词》
②  《在晋绥干部会议上的讲话》
③  《中国革命和中国共产党》
④  《新民主主义论》
【单选题】 新民主主义革命的前途是()。
①  不走资本主义道路
②  经过新民主主义逐渐过渡到社会主义
③  生产力的发展
④  认清当时的国情
【简答题】 新民主主义革命的开端是[填空]。
【单选题】 新民主主义革命的性质是( )
①  资产阶级民主主义革命
②  无产阶级社会主义革命
③  封建
④  无法判断
随机题目
【多选题】 以改革创新为核心的时代精神具体体现( )
①  体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来
②  体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
③  体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
④  体现为故步自封、维持现状思维
【多选题】 4.个人主义指的是( )
①  强调个人与集体的双向互动
②  强调个人中心地位,个人是目的社会是手段
③  强调个人权利和个人利益至上
④  强调个人尊严、个人的自由与平等
【多选题】 中国古人在义利观上主张()
①  见利思义
②  以义制利
③  先义后利
④  利高于义
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
④  D. 问卷法
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
【单选题】 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
【单选题】 儿童说“电报句”的年龄大约在
①  半岁-2岁
②  1岁半-2岁
③  2岁-3岁半
④  1岁-2岁半
【单选题】 开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①  性别分化
②  性别角色
③  性别守恒
④  进化理论
【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同,形成性别角色偏好。体现了哪种理论()
①  性别图式理论
②  社会学习理论
③  认知发展理论
④  进化理论