【简答题】【消耗次数:1】
通知和请示不同。[填空1]的结尾不能提出请求。
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【简答题】 在请示、通知、通报这三种文体中,有一种文体的结尾不能提出号召,此文体是[填空1]。
【单选题】 哪种文体不能用提出请求作结尾?
①  请示
②  通知
③  报告
④  请准函
【单选题】 下列文体哪种不能在结尾时提出号召
①  请示
②  通知
③  通报
④  决定
【判断题】 通知可以“特此通知”结尾。
①  正确
②  错误
【判断题】 在作中,简报可以代替工作报告和请示,也可以代替工作请示和通知。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空1]的结尾应该写上“当否,请批示”。
【简答题】 请示是十五种[填空1]的一种。
【单选题】 指示性通知结尾需要明确指出( )
①  所采取的步骤、方法、时间安排及其注意事项
②  所采取的步骤、方法
③  时间安排及其注意事项
【简答题】 请示这种公文只有[填空1]个主送机关。
【简答题】 祈请式结尾用于15种公文中的[填空1]。
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【判断题】 塞内加尔等近30个国家构建人类命运共同体。
①  正确
②  错误
【判断题】 2014年,全国832个贫困县名单公布,涉及20个省区市。其中,贫困县覆盖率最高的是西藏,全区74个县都是贫困县。()
①  正确
②  错误
【单选题】 加大对非洲国家支持等建议,并宣布在()年内提供20亿美元国际援助。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 影片《袁隆平口述自传》有这样一段:“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场,而是真正的农村,是这样又苦又脏又累又穷的地方,恐怕我就不会立志学农了。”
①  袁隆平小时候就看到了真正的农村
②  袁隆平长大后坚定了学农的信心
③  看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事
④  袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,深深感到中国应该强大起来
【判断题】 马克思主义认为:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是个人所有能力的总和。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华文明对世界文明的进步与发展做出了杰出贡献,产生了深远影响,究其深层精神根源,就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。
①  正确
②  错误
【单选题】 “全心全意为人民服务”是中国共产党的________,是对共产党员的根本要求。
①  根本宗旨
②  基本路线
③  主要原则
④  指导思想
【判断题】 1961年周总理在审议会议结束后和与会人员共同就餐,是因为当时国家还很贫困,无法让总理单独吃饭。
①  正确
②  错误
【判断题】 一代伟人毛泽东也有过长时间的非马克思主义者的思想经历。在各种思潮的反复比较中,毛泽东最终自觉选择了马克思主义,并成为马克思主义中国化的开路先锋和最杰出的代表,领导中国人民站起来!
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者和奠基人,马克思主义中国化事业的历史元勋。
①  正确
②  错误