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【简答题】【消耗次数:1】
从主语关系上看,主语可以分为施事主语、受事主语、[填空]。
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相关题目
【多选题】
主语按语义类型可以分为?
①
施事主语
②
受事主语
③
中性主语
④
谓词性主语
⑤
时间处所主语
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【判断题】
做句子主语的都是名词。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反身代词本身不能单独作主语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
句子都是由主语和谓语构成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
See you tomorrow.此句省略了主语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“中国人民志气高。”这句话的主语是?
①
志气
②
人民
③
中国人民
④
中国人民志气
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【单选题】
“小李的聪明在班级里是出了名的”一句的主语是?
①
小李
②
聪明
③
小李的聪明
④
小李的聪明在班级里
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【单选题】
朗读时一般短句中的主语部分常重读;句子修饰成分较多时,通常优先重读定语、状语、补语等成分。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
当代动词do替代动词词组即替代整个谓语时, 其形式需受主语人称和数的制约,并有现在时和过去式的形式变化。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
复试教学是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,而由一名教师使用不同程度的教材,在同一节课时和课堂里对不同年级的学生采取直接教学与自主作业交替进行的教学组织形式。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①
正确
②
错误
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