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比较货币供应量和社会总需求量
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相关题目
【单选题】
货币供应量是整个社会的货币存量,在我国,被称之为狭义货币供应量M1的是 ( )。
①
流通中现金
②
流通中现金+活期存款
③
流通中现金+活期存款+准货币
④
以上答案都不对
【多选题】
下列关于货币供应量的表述正确的是（ ）。
①
货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②
法定准备金率越高，货币供应量越大
③
提现率越高，货币供应量越小
④
超额准备金率越高，货币供应量越小
⑤
中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【多选题】
下列关于货币供应量的表述正确的是（ ）。
①
货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②
法定准备金率越高，货币供应量越大
③
提现率越高，货币供应量越小
④
超额准备金率越高，货币供应量越小
⑤
中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
随机题目
【单选题】
20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立，提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说，以下哪个不是最基本的结构（ ）.
①
代数结构
②
序结构
③
拓扑结构
④
常微分结构
【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（ ）.
①
抽象性
②
具体性
③
启发性
④
开导性
【单选题】
一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（ ）？
①
认识价值
②
美学价值
③
德育价值
④
辩证价值