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【简答题】【消耗次数:1】
简述学前儿童教学活动指导中活动法的类型。
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相关题目
【简答题】
简述学前儿童教学活动的启蒙性特点。
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【简答题】
简述学前儿童教学活动中教师与儿童一起控制的策略。
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【多选题】
学前儿童教学活动中常用的活动法主要有()。
①
实验法
②
调查法
③
游戏法
④
操作练习法
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【多选题】
广义的学前儿童教学活动包括()。
①
幼儿园的教学活动
②
托儿所的教学活动
③
亲子园的教学活动
④
家庭教育活动
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【单选题】
广义的学前儿童教学活动是指()。
①
幼儿园的教学活动
②
托儿所的教学活动
③
亲子园的教学活动
④
学前教育机构全部教学活动的总和
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【多选题】
学前儿童教学活动中常用的直观法主要有()。
①
观察法
②
调查法
③
演示法
④
示范法
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【简答题】
简述学前儿童教学活动室外环境的创设的内容与要求。
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【单选题】
()是学前儿童教学活动的关键。
①
设计
②
组织
③
指导
④
评价
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【判断题】
学前儿童教学活动中要调动儿童的多种感官。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童教学活动中观察法是随意进行的。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
法的基本构成要素中最主要的是法律原则。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
一个完整的法律规范必须具有假定处理和制裁三个要素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
自然人的行为能力划分为:
①
无行为能力人
②
限制行为能力人
③
完全行为能力人
④
完全权利能力人
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【多选题】
刑罚分为:
①
主刑
②
附加刑
③
有期徒刑
④
死刑
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【多选题】
影响法的效力等级的因素主要有:
①
法的本质
②
法的制定机关
③
法的制定时间
④
法的适用范围
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【多选题】
一个完整的法律规范,必须具有的三个要素是:
①
假定
②
处理
③
制裁
④
法律后果
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【单选题】
我国法对人的效力采用的原则是:
①
属人主义
②
属地主义
③
保护主义
④
结合主义
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【单选题】
地方性法规的效力高于:
①
宪法
②
法律
③
行政法规
④
地方政府规章
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【单选题】
对违反程序法而应当承担责任的司法人员和诉讼参与人员施加的强制措施指的是:
①
法律制裁
②
刑事制裁
③
民事制裁
④
程序性制裁
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【单选题】
法律关系的形成变更和消灭还必须具备直接的具体条件,这就是:
①
法律规范
②
法律行为
③
法律事实
④
自然事件
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