【简答题】【消耗次数：1】
简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。
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相关题目
【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
【多选题】
学前儿童心理卫生的目标是（ ）。
①
维护学前儿童的心理健康
②
促进学前儿童心理的正常发展
③
将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程
④
区分心理健康儿童和心理不健康儿童
【简答题】
简述学前儿童心理发展的趋势。
随机题目
【单选题】
在地形图上，量得A点高程为21.17m，B点高程为16.84m，AB的平距为279.50m，则直线AB的坡度为?
①
6.8%
②
1.5%
③
-1.5%
④
-6.8%
【单选题】
水准测量中，设后尺A的读数a=2.713m，前尺B的读数为b=1.401m，已知A点高程为15.000m，则视线高程为？m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
【单选题】
某钢尺名义长度为30m，检定时的实际长度为30.012米，用其丈量了一段23.586m的距离，则尺长改正数应为？。
①
–0.012m
②
0.012m
③
–0.009m
④
0.009m
【单选题】
旋转光学经纬仪的望远镜时，竖盘？。
①
随望远镜旋转，竖盘读数指标不动
②
不动，竖盘读数指标随望远镜旋转
③
不动，竖盘读数指标也不动
④
与竖盘读数指标都随望远镜旋转