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什么是最密切联系原则?论述最密切联系原则在中国国际私法中的应用。
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相关题目
【单选题】 ()提出了“最密切联系说”?
①  柯里
②  里斯
③  卡弗斯
④  库克
【判断题】 最密切联系原则的思想渊源可以追溯到萨维尼的“法律关系本座说”。
①  正确
②  错误
【多选题】 人与环境密切联系的体现是()
①  A.人与环境密切联系的体现是
②  B.社会的进步
③  C.人和社会关系密切
④  D.地区不同多发病不同
⑤  E.个人的社会地位改变
【多选题】 人与环境密切联系的体现是().
①  A.人和自然界的统一性
②  B.人和社会关系密切
③  C.个人的社会地位改变
④  D.地区不同多发病不同
【单选题】 在脑区功能划分中,枕叶和( )密切联系。
①  嗅觉
②  听觉
③  视觉
④  触觉
【单选题】 以下与口腔疾病通常无密切联系的是:
①  呼吸机相关性肺炎
②  老年性肺炎
③  风湿性关节炎
④  糖尿病
【判断题】 我国现代时期的语法研究同语文教育密切联系。
①  正确
②  错误
【判断题】 商业活动不属于生产领域,但与生产有密切联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①  一致性
②  小学化
③  长期性
④  整体性
【单选题】 进程与程序之间有密切联系,但又是不同的概念。二者的一个本质区别是( )。
①  程序是静态概念,进程是动态概念
②  程序是动态概念,进程是静态概念
③  程序保存在文件中,进程存放在内存中
④  程序顺序执行,进程并发执行
随机题目
【判断题】 专业技术人员是我国经济社会发展的骨干和中坚力量,在健康中国建设中发挥着重要的作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思、恩格斯认为:社会主义社会和资本主义社会具有决定意义的差别。主要包括()。
①  A.在生产资料公有制的基础上组织生产,满足全体社会成员的需要
②  B.对社会生产进行有计划的指导和调解,实行按劳分配原则
③  C.按照自然规律改造和利用自然
④  D.建立无产阶级政党领导的无产阶级专政的国家
【多选题】 在社会主义五百年的历史长河中,第一幕演出的主角是()等空想社会主义的思想家们
①  A.莫尔
②  B.康帕内拉
③  C.圣西门
④  D.傅立叶
【多选题】 太阳之城的贡献主要体现在()。
①  A.提出了彻底废除一切阶级差别,反对等级贵贱思想
②  B.在社会主义思想史上,第一次提出了劳动光荣,劳动有益于身心健康的思
③  C.推进了对社会主义的认识
④  D.太阳城对未来社会的设计是对现实社会针锋相对的批判,是有进步意义的
【多选题】 榜样先进事迹给我们哪些启示()。
①  A.树立崇高的理想,培养自立自强精神
②  B.在磨砺意志中自强不息,开拓创新
③  C.要自觉承担责任、服务社会
④  D.要珍爱生命;让有限的生命焕发光彩
【多选题】 十九岁的支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师.36年来支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,是因为支月英认识到().
①  A.教育是民族振兴和社会进步的基石
②  B.教育在人的教化和培育上扮演重要的角色
③  D.教育 能够最大程度的汇集世界各地信息
【多选题】 向先进人物学习,我们青少年应该怎么做().
①  A.思想品德方面:树立正确的理想信念增强社会责任感,担负起时代赋予的崇高使命
②  B.心理品质方面:从身边小事做起,努力造就良好的心理品质和健康的人格
③  C.遵纪守法方面:认真学习法律法规,提高法制观念,维护法律尊严
④  D.学习知识方面:刻苦学习,努力创新,掌握现代化建设需要的专业技能,为建设和谐社会贡献力量
【多选题】 几十年如一日,他们让爱国情怀融入到了澳门学子的学习生活中。他们就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,接力守护国旗70年的澳门濠江中学两任校长().
①  A.李夏
②  B.杜岚
③  C.尤端阳
④  D.郝井文
【多选题】 扎根大地的人民科学家钟扬带给我们哪些“精神盛宴”().
①  A.志存高远,将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密的联系在一起
②  B.艰苦奋斗、磨砺坚强意志、爱岗敬业、精益求精、勇于创新、不断实践
③  C.伟大在于创造和贡献。钟扬运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富
④  D.钟扬面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为社会的发展贡献自己的力量,在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
【多选题】 中国共产党关于民族问题的基本政策包括().
①  A.民族平等政策
②  B.民族团结政策
③  C.部分繁荣发展政策
④  D.培养选拔少数民族干部政策