布鲁纳的教学和学习理论，对我们有哪些启示.

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【简答题】简述奥苏伯尔的学习理论给我们的启示.

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【简答题】数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

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【多选题】关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )

① 布鲁纳提出了发现学习

② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

③ 学生的学习是接受学习

④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的

⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构

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【多选题】关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。

① 布鲁纳提出了发现学习

② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

③ 学生的学习是接受学习

④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的

⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构

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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。

① 正确

② 错误

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【多选题】强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（）。

① 人本主义理论

② 经典条件反射理论

③ 操作性条件反射理论

④ 有意义接受学习理论

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【多选题】强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有？

① 人本主义理论

② 经典条件反射理论

③ 操作性条件反射理论

④ 有意义接受学习理论

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【多选题】强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。

① 人本主义理论

② 经典条件反射理论

③ 操作性条件反射理论

④ 有意义接受学习理论

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【多选题】下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（）

① A、情境学习

② B、接受学习

③ C、个别化教学

④ D、支架式教学

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【多选题】下列哪些观点属于行为主义学习理论？（）

① 发现学习理论

② 社会学习理论

③ 试误说

④ 接受学习理论

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【多选题】下面关于“声调”的说法正确的是（）。

① A.声调是汉语音节的一部分

② B.声调是贯穿整个音节的高低升降

③ C.声调主要决定于音高

④ D.声调与音长没有任何关系

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【多选题】生物多样性的内容主要包括（）。

① A.遗传多样性

② B.物种多样性

③ C.生态系统多样性

④ D.物种形态多样性

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【单选题】依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有（）。

① A.阴平、阳平、上声和去声

② B.阴平、阳平、上声、去声和轻声

③ C.平声、上声、去声和入声

④ D.以上都不对

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【单选题】从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面（）。

① A.声调铿锵并且和谐

② B.声调铿锵并且悦耳

③ C.声调起伏并且和谐

④ D.声调铿锵并且流畅

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【判断题】电子通过呼吸链时，按照各组分氧还电势依次从还原端向氧化端传递().

① 正确

② 错误

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【判断题】核酸探针是指带有标记的一段核酸单链().

① 正确

② 错误

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【判断题】生物体不可以利用游离的碱基或核苷合成核苷酸().

① 正确

② 错误

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【判断题】植物细胞中淀粉合成时需ADPG，纤维素合成时需GDPG和UDPG，动物细胞中糖元合成时需UDPG().

① 正确

② 错误

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【判断题】学校文化建设有多个落脚点。其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维目标中的情感态度与价值观目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】需要DNA连接酶参与的反应().

① A.DNA复制

② B.DNA损伤修复

③ C.DNA的体外修复

④ D.RNA的转录

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