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简要分析在数学教学中,如何进行这种互动式教学?
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相关题目
【单选题】 在数学教学中,如何进行互动式教育是值得我们探索的问题,下列说法错误的是(  ).
①  要注意充分调动学生的积极性
②  教师的角色始终如一
③  了解学生的想法,有针对性的指导
④  为学生学习创设良好的学习环境
【简答题】 如何进行听众分析?
【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是( )的理论的主要观点。
①  数学是一种训练
②  社会交往和数学学习
③  数学是知识的建构
④  数学教学
【判断题】 数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【判断题】 数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①  正确
②  错误
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性
【单选题】 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①  交往互动
②  共同发展
③  交往互动与共同发展
随机题目
【判断题】 推进中国教育现代化当中,追求教育质量是首要的目标。
① 
② 
【单选题】 党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。( )也是划时代的,实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变,开创了我国改革开放新局面。
①  十九大
②  十九届六中全会
③  十八届三中全会
④  十九届五中全会
【单选题】 为了和平解决台湾问题,邓小平创造性地提出了“一国两制”的构想,但这一构想最先运用于解决香港问题,2022年是香港回归祖国( )周年。
①  30
②  25
③  20
④  23
【单选题】 习近平总书记强调,新的征程上,我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,同( )相结合。
①  中国历史
②  大众文化
③  中国国情
④  中华优秀传统文化
【单选题】 习近平总书记到驻陕西部队某基地视察调研时强调,完成好基地担负的各项任务,必须以党的( )为统领,打牢官兵听党指挥、履行使命的思想政治根基,保持部队纯洁巩固和高度集中统一。
①  思想建设
②  组织建设
③  纪律建设
④  政治建设
【单选题】 中国共产党陕北苏区革命根据地的创建者是( )。
①  徐海东
②  习仲勋
③  谢子长
④  刘志丹
【单选题】 党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。下列属于做好人才工作基本要求的是( )。
①  坚持营造识才爱才敬才用才的环境
②  坚持聚天下英才而用之
③  坚持全方位培养用好人才
④  坚持弘扬科学家精神
【单选题】 西迁博物馆坐落于西安交通大学( )。
①  兴庆校区
②  曲江校区
③  西咸校区
④  雁塔校区
【单选题】 党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了( )两大奇迹。
①  经济快速发展和社会长期稳定
②  和平与发展
③  践行初心使命
④  无私奉献精神
【单选题】 作为中国共产党领导的先进青年的群团组织,中国共产主义青年团成立于( )。
①  1922年7月
②  1921年7月
③  1922年5月
④  1921年5月