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【简答题】【消耗次数:1】
简述合作学习及其含义.
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相关题目
【简答题】
简述合作学习及其特征。
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【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
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【判断题】
合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述职业锚理论含义及其类型。
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【判断题】
好朋友在一组,合作学习效果会更好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
人类语言和动物的交际方式()
①
在本质是一致的
②
有着根本区别
③
有不大的差别
④
基本一样
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【单选题】
什么样的声音与什么样的意义相结合,取决于约定俗成的社会习惯。 这里的“约定俗成”的内容指()
①
只有任意性
②
只有强制性
③
既有任意性,也有强制性
④
没有任意性,也没有强制性
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【单选题】
语言不具有()
①
社会性
②
符号性
③
阶级性
④
系统性
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【单选题】
男子和女子声音差别决定于?
①
发音方法
②
共鸣器
③
发音体
④
用力大小
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【单选题】
决定元音和辅音的区分标准是()
①
唇形的圆展
②
声带的粗细
③
舌位的高低
④
口腔的开合
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【判断题】
音长指的是声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关
①
正确
②
错误
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【判断题】
音位具有区别意义的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“考一考”中的“一”应读成什么声调()
①
平声
②
上声
③
轻声
④
去声
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【判断题】
一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做音位变体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语音最小的单位是音节
①
正确
②
错误
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