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【简答题】【消耗次数：1】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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【简答题】 在新理念下，中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化？
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【判断题】 一般来说，在实施课堂教学评价时，主要有两个阶段：课堂评价的准备阶段、课堂评价的具体实施.
①  正确
②  错误
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【单选题】 数学课堂教学过程就是（ ）的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
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【多选题】 对课堂教学的质的评价包括（ ）。
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
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【多选题】 对课堂教学的质的评价包括哪些？
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
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【单选题】 上海育才中学课堂教学结构是
①  读读议议讲讲练练
②  读读议议
③  讲讲练练
④  读读练练
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【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】 数学课堂教学是学校数学教师的主要工作，数学教学设施是重要因素.
①  正确
②  错误
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【单选题】 中美课堂教学的对比，说明（ ）
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
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【单选题】 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（ ）的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
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随机题目
【判断题】 74LS138集成芯片可以实现任意变量的逻辑函数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3线—8线译码器电路是三—八进制译码器。
①  正确
②  错误
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【判断题】 已知逻辑功能，求解逻辑表达式的过程称为逻辑电路的设计。
①  正确
②  错误
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【单选题】 触发器由门电路构成，但它不同门电路功能，主要特点是具有（ ）
①  翻转功能
②  保持功能
③  记忆功能
④  置0置1功能
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【单选题】 仅具有置“0”和置“1”功能的触发器是（ ）。
①  基本RS触发器
②  钟控RS触发器
③  D触发器
④  JK触发器
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【单选题】 按逻辑功能的不同，双稳态触发器可分为（ ）。
①  RS、JK、D、T等
②  主从型和维持阻塞型
③  TTL型和MOS型
④  上述均包括
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【单选题】 按触发器触发方式的不同，双稳态触发器可分为（ ）
①  高电平触发和低电平触发
②  上升沿触发和下降沿触发
③  电平触发或边沿触发
④  输入触发或时钟触发
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【单选题】 为避免“空翻”现象，应采用（ ）方式的触发器。
①  主从触发
②  边沿触发
③  电平触发
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【判断题】 钟控的RS触发器的约束条件是：R＋S=0。
①  正确
②  错误
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【判断题】 CP=0时，由于JK触发器的导引门被封锁而触发器状态不变。
①  正确
②  错误
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