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【简答题】【消耗次数:1】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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相关题目
【简答题】
在新理念下,中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化?
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【判断题】
一般来说,在实施课堂教学评价时,主要有两个阶段:课堂评价的准备阶段、课堂评价的具体实施.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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【多选题】
对课堂教学的质的评价包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
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【多选题】
对课堂教学的质的评价包括哪些?
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
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【单选题】
上海育才中学课堂教学结构是
①
读读议议讲讲练练
②
读读议议
③
讲讲练练
④
读读练练
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】
数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①
正确
②
错误
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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随机题目
【单选题】
下列关于竞争性拮抗参数pA2 的描述中不对的是
①
pA2 值是表示拮抗相应激动药的强度
②
pA2大表示拮抗药与相应受体亲和力大
③
pA2值越大对激动药拮抗力越强
④
不同亚型受体pA2值不尽相同
⑤
pA2是拮抗药摩尔浓度的对数值
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【单选题】
非竞争拮抗药
①
使激动药的量效应反应曲线平行右移
②
不降低激动药的最大效应
③
与激动药作用于同一受体
④
与激动药作用于不同受体
⑤
使激动药量反应曲线右移,且能抑制最大效应
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【单选题】
2. 麻黄碱的作用与肾上腺素比较,其特点( )
①
升压作用弱.持久,易引起耐受性
②
作用较强,维持时间久,中枢兴奋
③
作用弱维持时间短,有舒张平滑肌作用
④
无血管扩张作用,维持时间长,无耐受性
⑤
口服给药可避免发生耐受性及中枢兴奋作用
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【单选题】
肌注阿托品治疗胆绞痛,引起视力模糊的作用称为
①
毒性反应
②
副反应
③
疗效
④
变态反应
⑤
应激反应
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【单选题】
抗感染治疗病情好转,随后发生腹泻的不良反应是
①
副作用
②
毒性反应
③
变态反应
④
继发反应
⑤
以上都不对
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【单选题】
药物的作用是指
①
药理效应
②
药物具有的特异性作用
③
对不同脏器的选择性作用
④
药物与机体系胞间的初始反映
⑤
对机体器官兴奋或抑制作用
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【单选题】
27.外周多巴胺受体主要分布在:( )
①
肾脏及肠系膜血管
②
心脏
③
皮肤、黏膜血管
④
瞳孔括约肌
⑤
骨骼肌血管
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【单选题】
高血压伴心绞痛病人宜选用( )
①
propranolol
②
hydrochlorothiazide
③
可乐定
④
肼屈嗪
⑤
nitroglycerin
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【单选题】
某人嗜酒如命,在体检中发现患了高血压伴左心室肥厚,宜选用下列何药?
①
硝苯地平
②
氢氯噻嗪
③
普萘洛尔
④
可乐定
⑤
卡托普利
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【单选题】
大剂量糖皮质激素冲击疗法用于
①
过敏性休克
②
湿疹
③
慢性肾上腺皮质功能不全
④
肾病综合征
⑤
重症心功能不全
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