从NCTM标准到2000年标准，美国数学教育界在哪些方面进一步达到了共识，这些共识成为新一轮数学课程改革的基础.

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【单选题】新一轮基础教育课程改革的理论基础包括

① 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

② 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

③ 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

④ 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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【单选题】国家数学教师协会（NCTM）作为美国数学教育的改革倡导者，先后建立了三方面的标准，以下哪项不是（　）.

① 数学

② 教学

③ 教师

④ 考核

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【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

② 知识与技能

③ 数学思考

④ 解决问题

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【判断题】数感是《数学课程标准（2011版）》明确提出的10个核心概念之一。（）

① 是

② 否

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【判断题】从文件和实践两方面情况分析，英国数学课程有两个显著特色：一为数学应用；二为课程综合。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是实施新一轮课程改革的前提条件。

① 正确的教育方法

② 正确的教学行为

③ 正确的教育观念

④ 正确的教学实践

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。

① 正确

② 错误

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。

① 正确

② 错误

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【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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【单选题】下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是（）。

① A.学生发展为本，立德树人，提升素养

② B.优化课程结构，突出主线，精选内容

③ C.重视过程评价，聚焦素养，提高质量

④ D.把握学生特点，启发服考，创新教学

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【单选题】狭义的法的执行是指( )。

① 行政机关的执法活动

② 司法机关的执法活动

③ 权力机关的执法活动

④ 公安机关的执法活动

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【单选题】执法必严的“严”是指( )。

① 严厉

② 严峻

③ 严格

④ 严明

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【多选题】依责任所属的法律部门之不同，可将法律责任分为( )。

① 刑事责任

② 民事责任

③ 行政责任

④ 违宪责任

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【多选题】法的适用的基本要求是( )。

① 正确

② 合法

③ 及时

④ 主动

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【多选题】属于行政制裁的是( )。

① 拘留

② 罚款

③ 吊销执照

④ 行政处分

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【多选题】执法的主体包括( )。

① 国家行政机关

② 法律授权的组织

③ 行政机关委托的组织

④ 行政机关的公职人员

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【多选题】我国人民法院的三个构成系统是( )。

① 地方各级人民法院

② 军事法院

③ 专门人民法院

④ 最高人民法院

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【单选题】从违法行为的构成要素看，判断某一行为是否违法的关键因素是（ ?? ）

① 该行为有故意或者过失的过错

② 该行为在法律上被确认为违法

③ 该行为由具有责任能力的主体作出

④ 该行为侵犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益

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【多选题】我国守法主体可以分为( )。

① 一切国家机关

② 武装力量

③ 政党和社会团体

④ 境内的外国人和无国籍人

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【多选题】法的适用的特征有( )。

① 国家权威性和强制性

② 程序法定性

③ 被动性

④ 终极性

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