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定义二元运算符*的意义如下:x*y=x/y,它是正整数集合中的运算吗?
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【单选题】 设 整数集合Z上定义运算○: x○y=x+y-2,则Z关于○运算能构成:
①  是代数不是半群;
②  是半群不是独异点;
③  是独异点不是群;
④  是群。
【多选题】 设áB, ù, ú, ¢, 0, 1?是布尔代数, 在 B 上定义二元运算?, x, y?B,x?y = (xùy¢) ú (x¢ùy),则áB, ??能构成:
①  不是代数系统;
②  半群;
③  独异点;
④  群。
【单选题】 实数集上二元运算f(x,y)=x-y,下面哪个说法正确的是:
①  可交换;
②  可结合;
③  有幺元;
④  无零元。
【单选题】 实数集上二元运算f(x,y)=|x-y|,下面哪个说法正确的是:
①  等幂;
②  可结合;
③  有零元;
④  可交换。
【单选题】 实数集上二元运算f(x,y)=x·y,下面哪个说法不正确的是:
①  可交换;
②  可结合;
③  有幺元;
④  无零元。
【单选题】 实数集上二元运算f(x,y)=max(x,y),下面哪个说法不正确的是:
①  可交换;
②  可结合;
③  有幺元;
④  等幂。
随机题目
【判断题】 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列叙述中,正确的是 ( )
①  CPU能直接读取硬盘上的数据
②  CUP能直接存取内存储器中的数据
③  CPU有存储器和控制器组成
④  CPU主要用来存储程序和数据
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学手段
③  教学系统
④  教学方法
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 提出“强化”理论的心理学家是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 通常所说的现代教学媒体是指( )
①  黑板,教科书,图片等
②  教室,校园,周围社区等
③  班风,校规,校纪等
④  投影,录像,录音,电子计算机等
【判断题】 学校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育技术学的研究对象是( )
①  学习材料与教学环境
②  学习过程与学习资源
③  学习过程与教学过程
④  教学方法与手段
【单选题】 认知学派的核心观点是( )
①  学习并非是机械的、被动的S—R联结,学习要通过主体的主观作用来实现
②  一个操作发生后,紧接着呈现一个强化刺激,那么这个操作力量就会得到增强
③  刺激得到反应,学习就完成了
④  既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为),又要揭示内部过程的内在条件的作用