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虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：[填空1][填空2][填空3][填空4]
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【多选题】
常压温克勒工艺流程可以分为四部分：[填空(1)]，[填空(2)]，[填空(3)]以及[填空(4)]。
①
原料的预处理
②
气化
③
粗煤气的显热回收
④
煤气的除尘和冷却
⑤
悬浮床
⑥
常压温克勒工艺流程可以分为四部分：[填空]，[填空]，[填空]以及[填空]。
⑦
悬浮床
【填空题】
语音的四要素分别是[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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SMA的特点可以归纳为三多一少：[填空(1)]多、[填空(2)]多、[填空(3)]多、[填空(4)]少
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莎士比亚四大悲剧包括[填空1][填空2][填空3]和[填空4]。
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蒙台梭利课程的教育内容由[填空1]，[填空2]，[填空3]和[填空4]这四个方面组成
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泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：[填空1][填空2][填空3][填空4]
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MBTI思维分析模型的四个维度包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向:[填空1][填空2][填空3]
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8086/8088的四个段寄存器为[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
【简答题】
正确的算法应具有五个重要的特征是：[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]、[填空5]。
随机题目
【多选题】
设: F(x):x 为有理数, G(x):x 为无理数, R(x)为实数, H(x)为虚数，令前提: x((F(x) úG(x)) ?R(x)), x(H(x) ??R(x))，则下面是其有效结论的有：
①
x(?(F(x) ú G(x)))
②
x(H(x) ? (?F(x) ù?G(x)))
③
$x(H(x) ? (?F(x) ù?G(x)))
④
x(H(x) ? ?(F(x) ú G(x)))
【多选题】
设: F(x):x 能表示成分数, G(x):x 为无理数, H(x)为有理数，令前提: x(G(x) ??F(x)), x(H(x) ?F(x))，则下面是其有效结论的有：
①
x(H(x) ??G(x))
②
?$x(H(x) ùG(x))
③
$x(H(x) ??G(x))
④
?x(H(x) ?G(x))
【多选题】
用等值演算法推导公式“p?q”和下面哪个公式等价:
①
(p?q) ù (q?p)
②
(pùq) ú(?pù?q)
③
(?púq) ù(pú?q)
④
(púq) ù? (pùq)
【多选题】
在全总个体域下，用一阶逻辑将命题“有的火车比有的汽车快”符号化不正确的有：
①
$x$y(F(x) ùG(y) ?H(x,y)), 其中, F(x): x 是火车, G(y): y 是汽车, H(x,y):x 比 y 快.
②
$x$y(F(x) ùG(y) ùH(x,y)), 其中, F(x): x 是火车, G(y): y 是汽车, H(x,y):x 比 y 快.
③
$x$y(F(x) ùG(y) úH(x,y)), 其中, F(x): x 是火车, G(y): y 是汽车, H(x,y):x 比 y 快.
④
$x$y(F(x) ?G(y) ùH(x,y)), 其中, F(x): x 是火车, G(y): y 是汽车, H(x,y):x 比 y 快.