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【简答题】【消耗次数:1】
海伊斯科普课程的设计者认定,[填空1]是儿童发展过程的核心
参考答案:
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相关题目
【判断题】
海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①
正确
②
错误
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【单选题】
海伊斯科普课程的理论基础是( )
①
皮亚杰的儿童发展理论
②
斯金纳的操作性条件反射理论
③
杜威的生活教育理论
④
维果茨基的最近发展区理论
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【单选题】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①
促进者
②
参与者
③
指导者
④
鼓励者
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【单选题】
海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①
被动学习者
②
被动实践者
③
主动学习者
④
主动参与者
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【单选题】
海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①
计划-回忆-做
②
回忆-做-计划
③
做-计划-回忆
④
计划-做-回忆
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【单选题】
海伊斯科普课程不要求购置和使用特殊材料,唯一的花费在于为儿童设置( )
①
学习原则
②
学习环境
③
学习目标
④
学习内容
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【判断题】
唯一被皮亚杰承认的、“正统”的认知主义幼儿园课程模式是海伊斯科普课程。
①
对
②
错
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【判断题】
“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
①
正确
②
错误
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【多选题】
伊拉斯谟斯提出影响儿童成长的3个因素:()。
①
自然(儿童的天赋)
②
教导
③
学校
④
练习
⑤
社会
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【单选题】
木马计的设计者是
①
阿伽门农
②
阿基琉斯
③
俄狄修斯
④
赫克托耳
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随机题目
【多选题】
以下对C语言中的函数描述不正确的有( )。
①
可以嵌套定义,不可以嵌套调用
②
不可以嵌套定义,可以嵌套调用
③
可以嵌套定义,也可以嵌套调用
④
嵌套定义和嵌套调用都不允许
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【多选题】
以下叙述正确的是( )。
①
C语言严格区分大小写英文字母
②
C语言用\作为语句分隔符
③
C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句,一个语句也可以写在几行上.
④
可以使用/*…*/对C程序中的任何部分作注释
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【单选题】
已知定义语句float p= 123.456;,则执行语句printf(%f,%8.2f,%.0f,p,p,p);的输出结果是( )。
①
123,123.45 ,123.46
②
123.456,123.45 ,123.00
③
123.456000, 123.45,123
④
123.456,123.45,123
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【单选题】
下面程序的功能是将从键盘输入的一组字符统计出大写字母的个数m和小写字母的个数 n,并输出m、n中的较大数,则括号内应填写( )。 #include main() { int m=0,n=0; char c; while( )!=\n) { if(c>=A&&c=a&&c<=z) n++; } printf(%d\n,m<n? n:m );
①
C
②
c=getchar()
③
getchar()
④
c==getchar()
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【单选题】
#define X a+b main( ) { int a=3,b=4,s1; s1=2*X; printf(%d\n,s1); },以上程序的运行结果是( )?
①
8
②
14
③
10
④
6
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【单选题】
下面叙述正确的是( )?
①
可以把define和if定义为用户标识符
②
可以把define定义为用户标识符,但不能if定义为用户标识符
③
可以把if定义为用户标识符,但不能define定义为用户标识符
④
define和if都不能定义为用户标识符
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【单选题】
C语言中while和do-while循环的主要区别是( )?
①
do-while的循环体至少无条件执行一次
②
while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格
③
do-while允许从外部跳转到循环体内
④
do-while的循环体不能是复合语句
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【单选题】
一个函数的返回值由( )确定。
①
return语句中的表达式
②
调用函数的类型
③
系统默认的类型
④
被调用函数的类型
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【单选题】
在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )?
①
整型常量
②
整型表达式
③
整型常量或整型表达式
④
任何类型的表达式
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【单选题】
要判断char型变量m是否是数字字符,可以使用下列表达式
①
0<=m&&m<=9
②
0<=m&&m<=9
③
“0”<=m&&m<=“9”
④
前3个答案都是错误的
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