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【简答题】【消耗次数:1】
就价值定位而言,目标模式是基于[填空1]哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是[填空2]心理学
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【单选题】
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①
认知心理学
②
成熟理论
③
精神分析理论
④
行为主义心理学
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【单选题】
( )在方法论上是受到了行为主义心理学的影响
①
结果模式
②
过程模式
③
目标模式
④
探求模式
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【单选题】
过程模式的方法论基础是( )
①
社会学习理论
②
建构理论
③
行为主义理论
④
认知发展理论
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【判断题】
积极心理学是心理学研究的一种新型的模式,当然它是相对于消极心理学而言的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是健康信念模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆,在( )和( )的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下,产生的现代心理学派别。
①
机械唯物主义
②
实证主义
③
机能主义
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【多选题】
桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①
世界观
②
教育观
③
教育成果
④
教育研究
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【简答题】
建构主义的教学模式应用 :[填空1][填空2][填空3]
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【简答题】
工业心理学之父[填空1] 在1912出版了著名的《心理学与工业效率》一书。
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随机题目
【单选题】
在C++中,使用流进行输入输出,其中用于屏幕输入()
①
cin
②
cerr
③
cout
④
clog
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【单选题】
在C++中类之间的继承关系具有()
①
自反性
②
对称性
③
传递性
④
反对称性
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【单选题】
下列关于函数的声明中,正确的有()。
①
void play(a:Int,b:Int )
②
void play(int a,int b )
③
int play(int a,b )
④
int play(int ,int )
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【单选题】
符号常量与变量的区别是()。
①
符号常量的使用增强了程序的可读性,但变量做不到。
②
变量有存储类型、数据类型和值的属性,其值是可通过程序改变,而符号常量则不能。
③
变量比符号常量有更宽的使用范围。
④
变量和符号常量都是标识符,没有区别,一样使用
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【单选题】
下列选项中,结果等于false的是()
①
13
②
1=3
③
1==3
④
1!=3
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【单选题】
若有以下定义,则下面说法错误的是()。 int a=10,*p=&a;
①
声明变量p,其中*表示p是一个指针变量
②
声明变量p只可以指向一个整型变量
③
变量p经初始化,获取变量a的地址
④
变量p的值为10
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【单选题】
以下四个选项中,可以描述array数组,其中含有10个元素正确的是()。
①
array[0]=10
②
array=0
③
array[10]=0
④
array[-1]=0
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【单选题】
有以下说明语句:struct Point{int x;int y;};则叙述正确的是()
①
正确的结构类型说明
②
正确的结构变量说明
③
错误的原因是结构中成员类型相同
④
无意义的说明
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【单选题】
下列表达式的结果是()a=3*5,a=b=3*2
①
15
②
5
③
6
④
3
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【单选题】
在C++中,函数原型不能标识()
①
函数的返回类型
②
函数参数的个数
③
函数参数类型
④
函数的功能
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