幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。

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相关题目

【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【简答题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【单选题】价值取向的幼儿园课程本质是强调（）

① 以师生活动为中心展开的教学

② 以学生为中心展开的教学

③ 以教师为中心展开的教学

④ 以课程本身为中心展开的教学

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【简答题】幼儿园课程的要素？

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即教材

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

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【判断题】幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】下列（）说法是错误的。

① 总时差为零的工作是关键工作

② 由关键工作组成的线路是关键线路

③ 总时差为零，自由时差一定为零

④ 自由时差是局部时差，总时差是线路性时差

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【单选题】在劳动量消耗动态曲线图上允许出现（）。

① 短期高峰

② 长期低陷

③ 短期低陷

④ A和B

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【单选题】网络计划的缺点是（）。

① 不能反映工作问题的逻辑

② 不能反映出关键工作

③ 计算资源消耗量不便

④ 不能实现电算化

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【多选题】下列（）参数为工艺参数。

① 施工过程数

② 施工段数

③ 流水步距

④ 流水节拍

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【单选题】选择每日工作班次，每班工作人数，是在确定（）参数时需要考虑的。

① 施工过程数

② 施工段数

③ 流水步距

④ 流水节拍

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【单选题】施工场地周边有无汽车维修厂，属于（）。

① 能源调查

② 交通调查

③ 材料调查

④ 半成品及成品调查

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【单选题】冬季施工时，混凝土冷却到（），才能拆除模板。

① 0℃

② 5℃5

③ 10℃

④ 15℃

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【单选题】冬雨季施工准备是以（）为对象而进行的作业条件准备。

① 建筑项目

② 分部分项工程

③ 单位工程

④ 单项工程

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【多选题】场地勘察包括（）。

① 地形地貌检查

② 地质调查

③ 气象资料调查

④ 劳动力调查

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【单选题】（）是施工准备的核心，指导着现场施工准备工作。

① 资源准备

② 施工现场准备

③ 季节施工准备

④ 技术资料准备

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