课程的几种典型定义？

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课程的几种典型定义？

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【单选题】课程的五种典型定义，不包括( )。

① 课程即教育方针

② 课程即教学科目

③ 课程即目标

④ 课程即教学计划

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【多选题】课程有几种代表性定义，包括（）

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【单选题】不属于我国对幼儿园课程典型定义的是

① 课程是教学科目

② 课程是教育活动

③ 课程是学习经验

④ 课程是交互活动

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【多选题】贫困的定义有（）几种。

① 缺乏说

② 排斥说

③ 区域说

④ 地位说

⑤ 能力说

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【单选题】课程即教学科目，这种课程定义（）

① 有利于课程内容的系统化选择及组织

② 把学生的直接经验置于课程的中心位置

③ 强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

④ 认为教育目标的选择和制定成为核心任务

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【简答题】简述数学中常用的几种定义方式.

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【多选题】以学科维度定义课程，课程通常表现为( )

① 学习者的经验

② 教学大纲

③ 课程计划

④ 教科书

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【多选题】以学科维度定义课程，课程通常表现为（）。

① 学习者的经验

② 教学大纲

③ 课程计划

④ 教科书

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【单选题】儿童本位综合课程的典型范例是

① 广域课程

② 经验自然主义课程

③ 环境教育课程

④ 国际理解教育课程

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【单选题】课程是指学生体验到的意义，这是?（）?对课程的定义

① 课程即学习者所获得的经验

② 课程即目标

③ 课程即教学科目

④ 课程即师生的对话

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【单选题】（）借助稀土清洁颜料、稀土高端环保板材等绿色产品制造优势，成为我国最大的稀土新材料产业基地。

① A.通辽市

② B.呼和浩特市

③ C.包头市

④ D.鄂尔多斯市

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【多选题】 “四共”的中华民族历史观培育了今天全体海内外中华儿女（）的共同体理念。

① A.休戚与共

② B.荣辱与共

③ C.生死与共

④ D.命运与共

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【判断题】科技支撑能力不断加强，特别是资源节约、保护和修复的技术支撑能力不断增强，促进了资源节约、保护和修复。

① 正确

② 错误

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【判断题】各民族交往交流交融锻造的爱国主义就是团结统一，团结统一是各民族共同培育的中华民族精神。

① 正确

② 错误

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【单选题】 2019年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出，要以（）为引领，构建各民族共有精神家园。

① A.社会主义核心价值观

② B.经济发展

③ C.国际政治形势

④ D.传统文化

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【单选题】中国目前处在全球制造业的第几梯队？

① A.第一梯队

② B.第二梯队

③ C.第三梯队

④ D.第四梯队

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【判断题】如今的数字化转型与以前我国信息化的许多决策、政策是完全不一致的。

① 正确

② 错误

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【判断题】生物质能对于能源转型、应对气候变化、推进乡村振兴、农村能源革命、脱贫攻坚、环境保护方面具有重要意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】黄河流域生态保护和高质量发展战略是在西部开发、中部崛起、生态文明建设、乡村振兴、治理体系和治理能力现代化等一系列战略决策基础上孕育而成。所以必须注重与各相关战略（尤其是西部大开发战略）紧密结合，使其互为支撑，达到相得益彰的效果。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是我们党站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上推进国家治理体系和治理能力现代化的行动纲领和政治宣示，也为人类社会的制度文明贡献了中国智慧。

① A.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》

② B.《关于加快推进生态文明建设的意见》

③ C.《生态文明体制改革总体方案》

④ D.《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》

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