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维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响
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相关题目
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程( )
①  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
②  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
③  运用程序教学法
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程?( )
①  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
③  运用程序教学法
④  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【简答题】 精神分析理论及对幼儿园课程的影响。
【单选题】 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①  “基础教养论”
②  “中间语言”
③  “最近发展区”
④  “居室教育学”
【多选题】 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①  幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性
②  幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③  教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助,明确怎样的暗示是最有效的,等等
④  幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤  幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的针对性
【简答题】 文化对幼儿园课程的影响。
【单选题】 以下哪个不是维果茨基的核心理论( )
①  生活教育
②  最近发展区
③  鹰架教学
④  心理工具
【单选题】 维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①  语言
②  行为
③  知觉
④  感觉
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展取决一个人的成长经历
③  心理发展是指低级心理机能的发展
④  心理发展是一个外化的过程
随机题目
【多选题】 人们在描述自己所获得的流畅体验时,提到的其实是控制的( ),而并非控制的( )。
①  可能性
②  事实
③  一定性
【多选题】 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )
①  认知能力
②  爱的能力
③  基本能力
【单选题】 人的( )是自出生以来通过基本的学习而形成的,包括态度和假设、动机和兴趣的发展。
①  沟通
②  宽容
③  感知
【单选题】 人生的道路固然难以一帆风顺,固然布满荆棘、充满坎坷。但只要有坚定的( ),就总会看到希望,看到曙光。
①  宽容
②  信念
③  感恩
【单选题】 ( )是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
①  主观幸福
②  积极心理
③  复原力
【单选题】 ( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福
【单选题】 从( )上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
①  广义
②  狭义
③  狭隘
【单选题】 1967年美国心理学家奈瑟( )一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
①  行为主义心理学
②  认知心理学
③  机能主义心理学
【单选题】 1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着( )的兴起。
①  机能主义心理学派
②  格式塔心理学派
③  内容心理学派
【判断题】 保护因素可以调节危险因素的影响效应
①  正确
②  错误