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【简答题】【消耗次数:1】
分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
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相关题目
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①
幼儿园课程编制模式
②
幼儿园课程编制目标
③
幼儿园课程编制方法
④
幼儿园课程编制原则
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【多选题】
幼儿园课程编制的过程包括
①
教育理念的确立
②
教育目标的确定
③
课程内容的选择
④
教育活动的组织
⑤
课程评价的实施
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【简答题】
文化对幼儿园课程设计、编制和实施的影响是什么?
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【简答题】
精神分析理论及对幼儿园课程的影响。
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【判断题】
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分,分析和判断幼儿园课程的价值的过程,即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陈鹤琴认为,幼儿园课程的编制要符合( )
①
中国教育目标
②
中国国情
③
世界教育潮流
④
世界教育目标
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【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强,比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
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【简答题】
文化对幼儿园课程的影响。
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随机题目
【判断题】
继父母与继子女间的权利义务与亲生父母子女相同
①
正确
②
错误
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【多选题】
孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母尽赡养义务是有条件的,条件包括?
①
孙子女、外孙子女有由祖父母、外祖父母抚养成人
②
祖父母、外祖父母的子女已经死亡或虽未死亡但无力赡养
③
祖父母、外祖父母无劳动能力和经济来源
④
孙子女、外孙子女有负担能力
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【多选题】
父母对子女的抚养义务包括负担子女的哪些费用?
①
生活费
②
教育费
③
医疗费
④
结婚费用
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【多选题】
未成年人被收养,必须出于不能得到生父母的抚养,包括以下哪些情形?
①
丧失父母的孤儿
②
查不到生父母的弃婴和儿童
③
生父母有特殊困难无力抚养的子女
④
生父母不愿抚养的子女
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【多选题】
人身方面的亲权包括父母对子女的?
①
姓氏决定权
②
保护和教育权
③
住所决定权
④
交还子女请求权
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【单选题】
甲男乙女协议离婚,二人有一子丙已经18周岁,现在师大附中学习,明年参加高考。成绩不错,准备报考B大学,甲乙对丙?
①
有继续抚养的义务
②
没有抚养义务
③
经丙提出要求才抚养
④
经甲乙和丙协商一致才抚养
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【单选题】
下列属于日常家事代理范围的有?
①
丈夫在妻子不知情的情况下将作为共同财产的房子转卖
②
妻子取夫妻存款500元捐赠给希望工程
③
丈夫未经妻子同意放弃妻子遭遇交通事故的损害赔偿请求权
④
妻子于丈夫出差期间未与丈夫商量为家里购置了一套新家具
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【单选题】
一般而言,为了稳定收养关系,被收养人只能是未满多少的未成年人?
①
18周岁
②
14周岁
③
10周岁
④
16周岁
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【判断题】
胡某于1992年从福利院领回一个两岁男孩作为养子,但是孩子好玩,学习成绩差,胡要求解除收养关系。根据收养法,这种收养关系不能解除
①
正确
②
错误
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【判断题】
婚姻家庭关系中,人身关系是主要的,财产关系是从属于人身关系的且不具有等价有偿的特点
①
正确
②
错误
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