通过无形资产评估前的鉴定，可以证明无形资产的存在、确定无形资产的种类和[填空]。

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【多选题】通过无形资产评估前的鉴定，可以解决的问题是( )。

① 证明无形资产的存在

② 确定无形资产的种类

③ 确定无形资产的获利能力

④ 确定无形资产的有效期限

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【多选题】评估中，通过无形资产的鉴定，应该解决（）等问题。

① 证明无形资产存在

② 确定无形资产种类

③ 确定其有效期限

④ 确定其获利能力

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【单选题】购入的无形资产，按照确定的无形资产成本计入（　　）科目。

① 固定资产

② 无形资产

③ 在建工程

④ 预付账款

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【多选题】按无形资产产生来源划分，可以将无形资产分为（）。

① 自创的无形资产

② 知识产权

③ 外购的无形资产

④ 关系类无形资产

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【判断题】无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产评估值一般是根据无形资产的账面价值来确定。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据无形资产的定义，任何无形的事物都是无形资产。

① 正确

② 错误

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【单选题】由于无形资产转让后加剧了市场竞争，在该无形资产的寿命期间，转让无形资产的机会成本是

① 销售收入的增加折现值

② 销售费用的减少折现值

③ 销售收入减少和费用增加的折现值

④ 无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用

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【判断题】自创无形资产的成本相对于外购无形资产较容易确定。

① 正确

② 错误

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① 商标权

② 专利权

③ 土地使用权

④ 商誉

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① 自我中心阶段

② 权威阶段

③ 可逆阶段

④ 公正阶段

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① 去中心化

② 全球流通

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① 移动互联网

② 物联网

③ VR虚拟现实

④ 教育大数据分析

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① 教育者

② 研究者

③ 社会活动家

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② 学习

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① 整体性思维

② 关联性思维

③ 容错性思维

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① 尝试错误学习

② 观察学习

③ 顿悟学习

④ 条件反射

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【单选题】 “擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益”违反了哪项教师职业行为准则（）

① 坚守廉洁自律

② 积极奉献社会

③ 潜心教书育人

④ 坚持言行雅正

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【单选题】 5G的特点不包括（）

① 低延时

② 广覆盖

③ 高速率

④ 零功耗

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【单选题】第三次信息化浪潮的标志是（）

① 互联网的普及

② 云计算、大数据和物联网的普及

③ 个人计算机的普及

④ 5G技术的普及

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