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【单选题】【消耗次数:1】
双筋矩形截面受弯构件中,为使受压钢筋的强度能充分发挥,其应变不应小于().
①
0.001
②
0.002
③
0.0033
④
0.003
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相关题目
【单选题】
梁为受弯构件,由于其截面上的应力分布均匀,故材料的效用能得到充分发挥。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
当双筋矩形截面受弯构件x<2a′时,表明()。
①
受拉钢筋不屈服
②
受压钢筋不屈服
③
受拉、受压钢筋均不屈服
④
应加大截面尺寸
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【单选题】
受弯构件正截面承载力中,对于双筋截面,下面哪个条件可以满足受压钢筋的屈服()。
①
<imgwidth="57"height="24"v:shapes="_x0000_i1059"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/GCJG1.files/image004.gif">
②
<imgwidth="57"height="24"v:shapes="_x0000_i1060"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/GCJG1.files/image054.gif">
③
<imgwidth="51"height="25"v:shapes="_x0000_i1061"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/GCJG1.files/image056.gif">
④
<imgwidth="51"height="25"v:shapes="_x0000_i1062"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/GCJG1.files/image058.gif">
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【单选题】
单筋矩形截面受弯构件一般常按()来估算截面高度。
①
广义剪跨比
②
剪跨比
③
高跨比
④
矢跨比
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【判断题】
受弯构件的纵筋配筋率是钢筋截面面积与构件的有效截面面积之比。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计钢筋混凝土矩形截面弯剪扭构件时,箍筋截面面积是由?受剪扭???承载力确定的( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在双筋梁配筋计算中,受压钢筋配得越多,截面的延性( )。
①
越差
②
越好
③
不变
④
没有影响
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【单选题】
受弯构件中抵抗主拉应力的腹筋包括弯起钢筋和()。
①
斜筋
②
分布钢筋
③
架立筋
④
箍筋
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【判断题】
混凝土受弯构件配置受压纵筋后,既能提高构件正截面承载力,又能减少构件混凝土徐变。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢筋混凝土矩形截面双筋梁正截面承载力计算,若 ,则说明
①
受压钢筋配置过多
②
受压钢筋配置过少
③
梁发生破坏时受压钢筋早已屈服
④
截面尺寸过大
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随机题目
【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质()。
①
科研思想观念的解放
②
教育理论素养的提升
③
教育问题意识的培育
④
教师内部需求的激发
⑤
科研知识能力的构建
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【多选题】
本课程提到,国学自古至今的解释主要有()。
①
中庸
②
官学
③
中国学
④
中国传统文化
⑤
儒家思想
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【多选题】
不同的民族,都有自己的文化之源,这是民族()的基础。
①
自信
②
自觉
③
自立
④
自强
⑤
自足
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【多选题】
教育科研的特性包括()。
①
有计划的、有目的的科研活动
②
创新的活动
③
要借助一定的理论和方法
④
探索规律的活动
⑤
具有一定的情景性和反思性
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【单选题】
根据2016年CNNIC《国家信息化发展评价报告》,中国信息化发展指数位列全球第()名。
①
10
②
15
③
20
④
25
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【单选题】
根据《中国互联网学习白皮书》,学习者用户每周开展互联网学习的频次最多集中于()。
①
1-10次
②
11-30次
③
31-100次
④
100次以上
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【单选题】
根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。
①
家长
②
政府
③
学校
④
社会
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【单选题】
本课程提到,行动研究法偏向()研究。
①
量化
②
质性
③
定量
④
变量
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【单选题】
收录诗文词总集和专集等的是()。
①
经
②
史
③
子
④
集
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