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【单选题】【消耗次数:1】
偏心受压构件正截面受力分析仍采用以()为基础的计算理论。
①
连续性假定
②
各向同性假定
③
平截面假定
④
小变形假定
参考答案:
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相关题目
【单选题】
正截面承载力计算中的平截面假定,其主要作用是()。
①
确定等效矩形应力图形高度x
②
确定受压边缘混凝土应变εcu时,受压区合力点的位置
③
确定界限破坏时相对受压区高度ξb
④
由εc=εcu确定εs
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【判断题】
适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度 的确定依据是平截面假定
①
正确
②
错误
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【单选题】
在T形截面梁的正截面承载力计算中,假定在受压区翼缘计算宽度范围内混凝土的压应力分布是()。
①
按三角形分布
②
按抛物线形分布
③
均匀分布
④
部分均匀,部分不均匀分布
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【单选题】
在T形截面梁的正截面承载力计算中,假定在受压区翼缘计算宽度范围内混凝土的压应力分布是(???)。
①
按三角形分布
②
均匀分布
③
部分均匀,部分不均匀分布
④
按抛物线形分布
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【单选题】
在T形截面梁的正截面承载力计算中,假定在受压区翼缘计算宽度范围内混凝土的压应力分布是
①
均匀分布
②
按抛物线形分布
③
按三角形分布
④
部分均匀,部分不均匀分布
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【判断题】
适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度ξbx的确定依据是平截面假定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
大偏心受拉构件为全截面受拉,小偏心受拉构件截面上为部分受压部分受拉
①
正确
②
错误
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【判断题】
变形固体的基本假设有变形固体的连续、均匀、各向同性假设和结构及构件的微小变形假设两方面。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
对称配筋的大偏心受压构件与小偏心受压构件的计算( )。
①
公式相同,计算方法不同
②
公式相同,计算方法也相同
③
公式不同,计算方法也不同
④
公式不同,计算方法相同
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【判断题】
偏心受力构件的斜截面抗剪承载力计算与受弯构件类似。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
我们全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,倡导践行真正的多边主义,旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的二十大报告指出,我们全面准确推进“一国两制”实践,坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段,香港、澳门保持长期稳定发展良好态势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们必须增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不容易出现心理健康问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻以德治国的现实需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国建成世界第三大的高速铁路网、高速公路网,机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的二十大报告指出,物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度,决定着必须有教师的职业道德存在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
①
正确
②
错误
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