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洋务派倡导洋务运动的根本目的是?
维护封建经济
发展资本主义
挽救清政府的统治危机
抵抗外国侵略
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【判断题】 洋务派倡导洋务运动的根本目的是抵抗外国侵略。
①  正确
②  错误
【多选题】 洋务派倡导洋务运动的根本目的是?
①  维护封建经济
②  发展资本主义
③  维护封建统治
④  抵抗外国侵略
【判断题】 洋务派办洋务的目的是发展中国资本主义。
①  正确
②  错误
【判断题】 洋务派兴办近代企业,目的是使中国朝着资本主义方向发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪60年代后,封建统治阶级中的洋务派开展了洋务运动,洋务运动的指导思想是( )
①  中学为体、西学为用
②  师夷长技以制夷
③  物竞天择、适者生存
④  变法维新以救亡图存
【单选题】 洋务运动的根本目的是
①  自强、求富
②  挽救清政府的统治危机
③  学习西方
④  实现现代化
【单选题】 洋务运动的根本目的是()。
①  自强、求富
②  挽救清政府的统治危机
③  学习西方
④  实现现代化
【单选题】 洋务运动后期,洋务派官僚张之洞反复强调封建的纲常伦理不可变的著述是( )。
①  《劝学篇》
②  《醒世恒言》
③  《盛世危言》
④  《天演论》
【单选题】 洋务运动后期,洋务派官僚张之洞反复强调封建的纲常伦理不可变的著述是()
①  《劝学篇》
②  《醒世恒言》
③  《盛世危言》
④  《天演论》
【单选题】 19世纪60年代后,封建统治阶级中的洋务派开展洋务运动的指导思想是?
①  中学为体、西学为用
②  师夷长技以制夷
③  物竞天择、适者生存
④  变法维新以救亡图存
随机题目
【判断题】 联合游戏中儿童开始相互合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 替代强化作为一种认知过程,实际上是观察学习的动机过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童交往中,受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征,在活动中没有明显的攻击性行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 下列( )不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【单选题】 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型
【单选题】 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
①  生理需要
②  情绪表达性需要
③  自我调节需要
④  社会性需要
【单选题】 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )
①  社会文化
②  电视
③  家庭
④  幼儿园
【单选题】 孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏( )。
①  早期依恋关系
②  正常母爱
③  细心照料
④  必需的营养