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【单选题】【消耗次数:1】
帝国主义者为了制造侵略有理的舆论,还大肆宣扬“种族优劣论”。他们攻击诬蔑中华民族是愚昧落后的?
①
“劣等民族”
②
“优等民族”
③
“上等民族”
④
“下等民族”
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相关题目
【单选题】
结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是( )
①
五四运动的爆发
②
红军长征的胜利
③
新民主主义革命的胜利
④
香港回归
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【单选题】
结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是( )
①
五四运动的爆发
②
红军长征的胜利
③
新民主主义革命的胜利
④
香港回归
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【单选题】
()是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
①
文化自信
②
集体主义
③
爱国主义
④
民族团结
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【判断题】
近代中国社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾.
①
正确
②
错误
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【判断题】
帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,最根本的原因,是中华民族进行的不屈不饶的反侵略斗争。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中华民族历史悠久,中华民族精神的核心是?
①
民族主义
②
爱国主义
③
社会主义
④
改革开放
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【单选题】
中华民族具有悠久的爱国主义优良传统。下列选项中属于中华民族爱国主义优良传统的是()
①
维护祖国统一,促进民族团结
②
维护个人权利,促进自由发展
③
维护民主法治,促进公平正义
④
维护世界和平,促进共同发展
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【单选题】
爱国主义是中华民族继往开来的
①
思想基础
②
精神支柱
③
情感纽带
④
行动指南
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【多选题】
爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①
A.团结统一 <br/>
②
B.爱好和平 <br/>
③
C.勤劳勇敢 <br/>
④
D.自强不息
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【多选题】
建设中华民族共有精神家园,归根结底,是团结全国各民族同胞,为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。因为,中华民族伟大复兴().
①
A.是少数民族的伟大复兴
②
B.是物质文明和精神文明的复兴
③
C.需要发扬改革创新的时代精神
④
D.需要弘扬团结统一的中华民族精神
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随机题目
【单选题】
下列属于教师的本体性知识的是
①
特定学科及相关知识
②
教育科学知识和技能
③
课堂情境知识
④
教师个人的教学技巧
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【单选题】
素质教育是面向( )的教育
①
全体教师
②
全体学生
③
全社会成员
④
全部个性
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【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
教师的最基本条件是
①
承担教育教学职责
②
以教书育人为使命
③
文化学科知识
④
具备相应的专业知识
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【单选题】
古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
苏格拉底
④
昆体良
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【单选题】
德育“认知模式”的提出者是
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
奥苏伯尔
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【单选题】
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①
自我调控
②
自我监督
③
自律
④
自我疏导
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【单选题】
教育“心理起源论”的代表人物是
①
孟禄
②
洛克
③
卢梭
④
利托尔诺
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【单选题】
中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬戌学制
④
壬子学制
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【单选题】
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①
个人本位论
②
社会本位论
③
个人全面发展学说
④
个人社会本位论
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