【单选题】【消耗次数:1】
帝国主义者为了制造侵略有理的舆论,还大肆宣扬“种族优劣论”。他们攻击诬蔑中华民族是愚昧落后的?
“劣等民族”
“优等民族”
“上等民族”
“下等民族”
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是( )
①  五四运动的爆发
②  红军长征的胜利
③  新民主主义革命的胜利
④  香港回归
【单选题】 结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是( )
①  五四运动的爆发
②  红军长征的胜利
③  新民主主义革命的胜利
④  香港回归
【单选题】 ()是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
①  文化自信
②  集体主义
③  爱国主义
④  民族团结
【判断题】 近代中国社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾.
①  正确
②  错误
【判断题】 帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,最根本的原因,是中华民族进行的不屈不饶的反侵略斗争。
①  正确
②  错误
【单选题】 中华民族历史悠久,中华民族精神的核心是?
①  民族主义
②  爱国主义
③  社会主义
④  改革开放
【单选题】 中华民族具有悠久的爱国主义优良传统。下列选项中属于中华民族爱国主义优良传统的是()
①  维护祖国统一,促进民族团结
②  维护个人权利,促进自由发展
③  维护民主法治,促进公平正义
④  维护世界和平,促进共同发展
【单选题】 爱国主义是中华民族继往开来的
①  思想基础
②  精神支柱
③  情感纽带
④  行动指南
【多选题】 爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①  A.团结统一 <br/>
②  B.爱好和平 <br/>
③  C.勤劳勇敢 <br/>
④  D.自强不息
【多选题】 建设中华民族共有精神家园,归根结底,是团结全国各民族同胞,为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。因为,中华民族伟大复兴().
①  A.是少数民族的伟大复兴
②  B.是物质文明和精神文明的复兴
③  C.需要发扬改革创新的时代精神
④  D.需要弘扬团结统一的中华民族精神
随机题目
【单选题】 下列属于教师的本体性知识的是
①  特定学科及相关知识
②  教育科学知识和技能
③  课堂情境知识
④  教师个人的教学技巧
【单选题】 素质教育是面向( )的教育
①  全体教师
②  全体学生
③  全社会成员
④  全部个性
【单选题】 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①  顺序性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 教师的最基本条件是
①  承担教育教学职责
②  以教书育人为使命
③  文化学科知识
④  具备相应的专业知识
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 德育“认知模式”的提出者是
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  奥苏伯尔
【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬戌学制
④  壬子学制
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论