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【单选题】【消耗次数:1】
民生主义在当时指的是“平均地权”,也就是孙中山所说的?
①
政治革命
②
民族革命
③
社会革命
④
思想革命
参考答案:
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相关题目
【判断题】
民生主义就是孙中山所说的社会革命。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在孙中山的思想中,“平均地权”属于?
①
民族主义
②
民权主义
③
民生主义
④
民主主义
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【单选题】
1905年,孙中山和黄兴等人在( )成立统一的革命政党,以“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”为革命宗旨。
①
南京
②
北京
③
上海
④
东京
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【多选题】
下列属于孙中山“平均地权”思想主张的内容有?
①
核定全国土地的地价,其现有之地价,仍属原主
②
革命后的增价,则归国家,为国民共享
③
国家按原定地价收买地主的土地
④
没收土地,平均分配
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【判断题】
孙中山领导的辛亥革命推翻了帝国主义。
①
对
②
错
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【判断题】
孙中山的“平均地权”主张,没有正面触及封建土地所有制。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
孙中山先生是近代民主革命家。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
辛亥革命失败后,孙中山等资产阶级革命派进行的挽救共和的努力包括()
①
“二次革命”
②
护国运动
③
护法运动
④
武昌起义
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【判断题】
辛亥革命的领袖孙中山先生是中国民主革命的伟大先行者。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新民主主义革命和社会主义革命的关系是:
①
民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
②
民主主义革命和社会主义革命的任务相同
③
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④
民主主义革命是社会主义革命的必要准备
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随机题目
【多选题】
教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①
物质权益
②
职业权利
③
作为主体的权利
④
政治地位
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【多选题】
教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①
授课目的
②
学科性质
③
学生年龄
④
教师个性
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【多选题】
寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①
显性结合
②
隐性挖掘
③
融合拓展
④
相互协助
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【多选题】
有效的授课改革应该使()同时发生改变
①
教材
②
授课方法
③
授课手段
④
授课设备
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【多选题】
下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①
高铭暄
②
魏书生
③
卫兴华
④
于漪
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【多选题】
面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①
冷办理
②
见机而作
③
灵便表示
④
合理调控
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【多选题】
新时代全面贯彻党的教育方针,必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向,主要有以下哪些特征()
①
突出政治性
②
坚定方向性
③
把握时代性
④
尊重规律性
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【判断题】
中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。
①
正确
②
错误
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