【单选题】【消耗次数:1】
提出“师夷长技以制夷”思想的代表人物是?
林则徐
魏源
郑观应
康有为
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【单选题】 提出了“师夷长技以制夷”的思想的是?
①  龚自珍
②  林则徐
③  魏源
④  郑观应
【单选题】 鸦片战争后,提出“师夷长技以制夷”思想的是
①  林则徐
②  魏源
③  龚自珍
④  王韬
【判断题】 提出“师夷长技以制夷”,与龚自珍齐名的近代爱国诗人是魏源。
①  正确
②  错误
【判断题】 魏源在1843年编纂的《海国图志》中提出的重要思想是师夷长技以制夷。
①  正确
②  错误
【单选题】 “师夷长技以制夷”这一思想出自( )。
①  《四洲志》
②  《海国图志》
③  《资政新篇》
④  《盛世危言》
【判断题】 魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷” 的主张。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()1842年在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。
①  魏源
②  林则徐
③  左宗棠
④  曾国藩
【判断题】 魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想,所以是近代中国睁眼看世界的第一人。
①  正确
②  错误
【判断题】 “中体西用”与“师夷长技以制夷”的观点是完全一致的。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出“师夷长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的军事和科学技术,以期富国强兵,抵御外国侵略的著作是?
①  《地理大全》
②  《四洲志》
③  《海国图志》
④  《筹海篇》
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【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
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④  温和建构主义
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究
【单选题】 ( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①  课程管理
②  课程设置
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
【单选题】 课程管理主体是指课程管理者,包括课程的主管人员和( )的管理人员。
①  教学过程
②  课程实施
③  课堂教学
④  教学评价
【单选题】 课程管理体制的类型包括集中管理的体制、分散管理的体制和( )的体制
①  综合管理
②  目标管理
③  标准统一、管理分散
④  民主管理
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理