【单选题】【消耗次数:1】
大革命失败后,湘赣边界秋收起义的领导人是?
叶挺
周恩来
毛泽东
叶剑英
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【单选题】 ( )湘赣边界秋收起义正式爆发。
①  1927年9月9日
②  1927年9月19日
③  1927年9月1日
④  1927年9月8日
【单选题】 1927年9月,毛泽东领导湘赣边界秋收起义时,起义军公开打出了( )的旗帜。
①  国民革命军
②  工农革命军
③  中国工农红军
④  中国人民解放军
【判断题】 秋收起义是由周恩来领导的。
①  正确
②  错误
【判断题】 1927 年 9 月,毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义,革命队伍称为工农红军。
① 
② 
【判断题】 湘赣边界秋收起义的起义军公开打出了“工农革命军”的旗帜。
①  正确
②  错误
【单选题】 秋收起义时,毛泽东领导的革命队伍称为( )。
①  工农红军
②  国民革命军
③  人民解放军
④  工农革命军
【单选题】 较之南昌起义,1927年湘赣边界秋收起义最明显的特征是()工农武装割据
①  不再用国民革命军的名义,而公开打出了工农革命军的旗帜
②  不以攻打中心城市为目标,而以建立农村根据地为目标
③  不仅是共产党创建人民军队的开端,而且揭开了土地革命战争的序幕
④  不再由国共两党合作领导,而是由共产党独立领导
【单选题】 中共中央( )后,毛泽东受中央的委派,到湖南领导秋收起义。
①  古田会议
②  八七会议
③  中共四大
④  中共五大
【单选题】 中共中央( B)后,毛泽东受中央的委派,到湖南领导秋收起义。
①  古田会议
②  八七会议
③  中共四大
④  中共五大
【判断题】 秋收起义后,毛泽东就已经将眼光投向了农村地区。
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学研究的程序一般分为以下四个阶段:准备阶段,研究设计的发展阶段,搜集资料阶段,( )。
①  设计开发阶段
②  成果撰写阶段
③  整理分析阶段
④  数据处理阶段
【判断题】 教师不仅是美育的组织者和实施者,自身也是学生直接的审美对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 大众文化和民间文化都具有通俗化特点,都是以朴素的形式吸引大众。
①  正确
②  错误
【判断题】 形式美不等于美的形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受( )哲学流派的影响。
①  存在主义
②  实用主义
③  分析哲学
④  人本主义
【单选题】 以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①  布鲁纳
②  华生
③  加涅
④  罗杰斯
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价