【多选题】【消耗次数：1】
下列关于洋务运动的论述正确的有？
①
洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②
洋务运动失败是必然的
③
洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
④
洋务运动的目的是为了推翻清政府的统治
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相关题目
【单选题】
下列关于洋务运动论述不正确的是( )
①
洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②
洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
③
洋务运动是一场资产阶级性质的政治改革运动
④
洋务运动失败是必然的
【单选题】
下列关于洋务运动的论述不正确的是?
①
洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②
洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
③
洋务运动的目的是为了推翻清政府的统治
④
洋务运动失败是必然的
【多选题】
关于洋务运动的表述正确的是( )
①
洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的
②
洋务运动具有封建性
③
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”
④
洋务运动的目的是自强、求富
【多选题】
以下关于洋务运动的说法，正确的有（ ）。
①
洋务运动是一场地主阶级的自救运动
②
洋务运动对中国资本主义发展既有促进作用又有阻碍
③
创办了具有资本主义性质的近代企业
④
以全盘西化为指导思想
随机题目
【单选题】
下面关于TPACK的描述，正确的是：
①
TPACK是关于教学设计的指导模式
②
TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
③
TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型
④
TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
【单选题】
在C语言课程中，“for循环结构”学习后，老师留下个人随堂测验，描述如下：“大马驮2石粮食，中马驮1石粮食，要用100匹马，驮180石粮食，该如何调配？”在这一问题中，学生更可能采用哪种活动策略？（）
①
交流分享策略
②
问题解决策略
③
建模与分析策略
④
头脑风暴策略
【单选题】
关于布鲁姆教育教学目标的描述，下列选项中表述不正确的是（）。
①
教育教学目标的分为三个层次，分别是总体目标、教育目标和教学目标
②
教育目标是涉及几周或几个月的学习目标，在课程设计中需要描述，可以有效地指导我们的教学活动
③
在具体的教学设计时，我们既要设定课程的总体目标，还要设定一段时间内需要完成的教育目标
④
总体目标涉及一个学期或更长的时间，是关于教学愿景的描述，这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
①
列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②
基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③
对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【单选题】
如果想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最合适的安排是（）。
①
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
规定每周看电视的适当时间
③
惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
只有按时完成家庭作业后才能看电视