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【判断题】【消耗次数:1】
可持续发展,是指要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口、环境和能源相协调。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
可持续发展要求经济发展要与自然的承载力相协调。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现经济社会可持续发展的关键是( )
①
速度、比例和效益的统一
②
经济发展与人口、资源、环境相协调
③
形成一、二、三产业的合理结构
④
科技、教育与经济的紧密结合
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【判断题】
可持续发展是人与自然的和谐共处的效应,要依靠建立循环经济的基础上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设(),实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
A生态文化
②
B生态文明
③
C生态精神
④
D生态和谐
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【单选题】
建设( ),实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
A生态文化
②
B生态文明
③
C生态精神
④
D生态和谐
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【多选题】
发展循环经济 ,是建设资源( )、环境( )社会和可持续发展的重要途径。
①
粗放型
②
节约型
③
、生态型
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【判断题】
可持续发展战略,是我国实现经济社会快速发展作出的一项重大发展战略。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
可持续发展理论以协调为关键
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然生态规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设社会主义的生态文明就是要实现和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立( )
①
亲密感
②
勤奋
③
自主性
④
智慧
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【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是( )
①
心境
②
情绪
③
情感
④
感情
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【单选题】
大学生常见的情绪障碍不包括( )
①
焦虑症
②
抑郁症
③
疑病症
④
精神分裂症
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【单选题】
下列说法中错误的是( )
①
爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动
②
成熟的爱情是以自爱为基础
③
知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力
④
选择与自己心理特点相配的恋人
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【多选题】
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分( )
①
本我
②
自我
③
超我
④
本能
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【多选题】
从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①
丰富性
②
敏感性
③
波动性
④
深刻性
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【单选题】
( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向.爱因斯坦称其为最好的老师
①
动机
②
诱因
③
兴趣
④
自我效能感
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【单选题】
( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质
①
远大理想
②
自主学习能力
③
持之以恒的毅力
④
知识迁移能力
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【单选题】
当代大学生一般处于( )
①
青年初期
②
青年中期
③
少年期
④
青年晚期
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【单选题】
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是( )
①
少年期
②
青年期
③
成年期
④
中年期
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