【多选题】【消耗次数:1】
抗日战争时期防御阶段正面战场国民党组织的会战有?
忻口会战
徐州会战
淞沪会战
武汉会战
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【多选题】 抗战初期国民党正面战场上组织的会战是( )。
①  忻口会战
②  淞沪会战
③  徐州会战
④  武汉会战
【多选题】 抗战初期,国民党正面战场的几次大会战是()。
①  凇沪会战
②  太原会战
③  徐州会战
④  武汉会战
【判断题】 国民党在正面战场发动的数次会战中没有采取过积极进攻的策略。
①  正确
②  错误
【单选题】 1940年5月,国民党爱国将领张自忠在一次会战中与日寇奋战九昼夜,壮烈殉国,周恩来称他为“全国军人楷模”。这场会战是?
①  淞沪会战
②  太原会战
③  徐州会战
④  枣宜会战
【单选题】 在抗日战争的战略防御阶段,国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是?
①  台儿庄战役
②  桂南战役
③  枣宜战役@中条山战役
【判断题】 “徐蚌会战计划”是毛泽东提出来的。
①  正确
②  错误
【单选题】 1938年3月,国民党军队在抗日战争正面战场上取得胜利的战役是()
①  台儿庄战役
②  桂南战役
③  枣宜战役
④  中条山战役
【判断题】 在抗战时期,国民党实行片面抗战,正面战场未能起到抗击日军的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 国民党正面战场上的抵抗与溃败主要原因是敌强我弱。
①  正确
②  错误
【单选题】 抗战期间,国民党承担了正面战场的作战任务,其中抗战以来正面战场取得的最大一场胜战是( )。
①  台儿庄战役
②  平型关大捷
③  万家岭大捷
④  百团大战
随机题目
【单选题】 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )
①  观察法
②  测验法
③  问卷法
④  实验法
【单选题】 下列属于间接收集资料的方法是( )
①  观察法
②  测验法
③  调查法
④  个案研究法
【单选题】 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①  可逆性
②  不守恒性
③  自我中心性
④  守恒性
【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【多选题】 教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①  发展与教育
②  学习与教学
③  认知与个性
④  一致与差异
⑤  教育与教学
【多选题】 以下属于学生间认知方式差异的是( )
①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
③  沉思型与冲动型
④  辐合型与发散型
⑤  外倾型与内倾型
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异