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【单选题】【消耗次数:1】
毛泽东在1956年的《论十大关系》报告中围绕的基本方针是?
①
调动一切积极因素为社会主义事业服务
②
正确处理人民内部矛盾
③
满足人民日益增长的物质文化需要
④
实现社会主义四个现代化
参考答案:
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相关题目
【判断题】
毛泽东《论十大关系》的报告贯穿的基本方针是把国内外一切积极因素调动起来为社会主义事业服务。
①
对
②
错
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【单选题】
1956年,毛泽东提出调动一切积极因素为社会主义事业服务这一基本方针的著作是
①
《关于中华人民共和国宪法草案》
②
《论无产阶级专政的历史经验》
③
《论十大关系》
④
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
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【单选题】
毛泽东在1956年的《论十大关系》报告中围绕的基本方针是()
①
调动一切积极因素为社会主义事业服务
②
正确处理人民内部矛盾
③
满足人民日益增长的物质文化需要
④
实现社会主义四个现代化
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【单选题】
1956年毛泽东的《论十大关系》报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是()
①
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
②
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
③
坚持百花齐放、百家争鸣
④
调整、巩固、充实、提高
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【单选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中,指出社会主义社会的基本矛盾是?
①
无产阶级和资产阶级的矛盾
②
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾
③
人民内部矛盾与敌我矛盾
④
社会主义道路和资本主义道路的矛盾
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【单选题】
1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )。
①
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②
坚持百花齐放、百家争鸣
③
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④
调整、巩固、充实、提高
查看完整题目与答案
【单选题】
1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )
①
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②
坚持百花齐放、百家争鸣
③
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④
调整、巩固、充实、提高
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【单选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出解决社会主义社会基本矛盾的途径是( )。
①
进行新民主主义革命
②
进行社会主义改造
③
依靠社会主义制度本身的自我调整和自我完善
④
进行无产阶级专政下的继续革命
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【多选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为矛盾是普遍存在的。在社会主义社会中,基本的矛盾是( )。
①
人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产力之间的矛盾
②
无产阶级同资产阶级之间的矛盾
③
生产力和生产关系之间的矛盾
④
上层建筑和经济基础之间的矛盾
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【多选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为矛盾是普遍存在的。在社会主义社会中,基本的矛盾是( )
①
人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产力之间的矛盾
②
无产阶级同资产阶级之间的矛盾
③
生产力和生产关系之间的矛盾
④
上层建筑和经济基础之间的矛盾
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随机题目
【单选题】
保教工作计划制定的主要内容不包括( )。
①
指导思想是什么
②
保教工作的现状分析
③
工作要点与措施
④
怎么做好工作
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【单选题】
在幼儿园保教工作计划的实施过程中,保证保教工作计划和其他计划之间实施过程中的( )。
①
严肃性
②
趣味性
③
独特性
④
一致性
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【单选题】
幼儿园一日活动安排应注意稳定性和( )相结合。
①
操作性
②
有效性
③
创造性
④
开放性
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【单选题】
在幼儿园物的管理中教师的策略不包括以下哪一项( )。
①
物品有序归类放置
②
安全
③
空间合理
④
激发幼儿兴趣
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【单选题】
幼儿园班级常规的建立中,( )的特点不能以控制为中心。
①
班级目标
②
班级管理
③
班级规则
④
班级活动
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【单选题】
幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园的教育任务,实现教育价值社会价值,体现了幼儿园的( )。
①
能动性
②
持续性
③
可操作性
④
生产性
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【单选题】
幼儿园组织教工培训属于教职工管理基本任务中的( )。
①
保持
②
获取
③
开发
④
整合
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【单选题】
幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。
①
自发性
②
操作性
③
自觉性
④
自主性
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【单选题】
幼儿园园长对教师的发展进行定期的观察与评估,其目的不在于( )。
①
促进教职工的自我成长
②
保证自己的领导地位
③
通过评价进行导向与指导
④
了解特定人员岗位职责履行情况
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【单选题】
幼儿园墙面布置十二生肖图案,意味着这个幼儿园注重中国文化传统,这属于幼儿园组织文化结构的( )。
①
行为层面
②
制度层面
③
物质层面
④
精神层面
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