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【单选题】【消耗次数:1】
不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实,领导更强调的是:
①
对下属进行授权以实现组织既定目标的过程
②
对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程
③
通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程
④
通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程
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相关题目
【判断题】
领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程
①
正确
②
错误
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【单选题】
不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是( )。
①
对下属进行授权以实现组织既定目标的过程
②
对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程
③
通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程
④
通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去努力实现组织目标的过程
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【单选题】
( )是指一定组织中的管理者,通过计划、组织、领导与控制,协调他人的活动,带领人们既有效果,又有效率去实现组织目标的过程。
①
管理
②
指挥
③
协调
④
指导
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【判断题】
社区教育管理就是对社区教育资源(包括人力、物力、财力和信息等)进行合理组合,使之有效运转,以实现组织目标的协调活动过程,也是对社区内的教育资源进行开发、利用,以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
不少人分不清管理和领导这两个概念的区别。其实,领导是指()
①
对下属进行授权以实现组织既定目标的过程
②
对所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制以实现组织目标的过程
③
通过沟通,影响组织成员使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程
④
通过行政职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程。
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【判断题】
组织结构是实现组织目标的一种手段,而组织目标源于组织的总体战略,因此,组织战略决定组织结构
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果管理不能有效促进组织目标的实现,那么管理就( )。
①
没有任何意义
②
有其他意义
③
无法实现
④
很难实现
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【判断题】
人力资源管理主要是要考虑组织目标的实现而对于员工个人的发展则不是组织的目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
组织目标和发展目标既有联系,又有区别。属于组织目标的是( )。
①
提高客服部的沟通能力
②
提升客户接待量,达到每天25名客户
③
提高销售部门成员的销售技能
④
提升对外交流部的外语口语水平
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【多选题】
施工现场管理是运用科学的思想、组织、方法和手段对生产要素进行有计划的(),来保证预定目标的实现。
①
组织
②
控制
③
指导
④
协调
⑤
激励
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随机题目
【单选题】
土地革命战争时期,中国共产党走上了“工农武装割据”的道路,实行()三者结合起来的方针。
①
A.统一战线、武装斗争、党的建设
②
B.武装斗争、土地革命、根据地建设
③
C.发展经济、自己动手、丰衣足食
④
D.积攒力量、攻占城市、保卫根据地
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【单选题】
以()为主体,构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局。
①
A.城市
②
B.经济体系
③
C.产业集群
④
D.城市群
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【单选题】
“文化大革命”使国民经济遭受严重破坏,但是在1973年,我国农业生产比上一年增长9.2%,出现这一现象的主要原因是()
①
A“文化大革命”已经结束
②
B周恩来调整经济政策
③
C党坚持以经济建设为中心的政策
④
D“调整、巩固、充实、提高”方针的提出
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【单选题】
所谓“两个百年”,就是实现中国梦的两个历史阶段。最早是()同志说的
①
A毛泽东
②
B周恩来
③
C邓小平
④
D江泽民
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【单选题】
新时期的全面改革则要以妥善处理(?)关系的体制改革为核心。??
①
A政府与市场
②
B政府与社会
③
C市场与社会
④
D市场与环境
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【单选题】
确保到______我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫
①
A.2030年
②
B.2020年
③
C.2025年
④
D.2035年
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【单选题】
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把_____作为党执政兴国的第一要务
①
A.创新
②
B.改革
③
C.发展
④
D.开放
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【判断题】
江泽民同志提出新“三步走”战略,问题的实质,就是要将邓小平同志提出的“三步走”战略的第三步,即余下的五十三年时间,进行切分规划。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九届五中全会充分肯定党的十九届四中全会以来中央政治局的工作,高度评价“十三五”时期决胜全面小康取得的决定性成就。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。
①
正确
②
错误
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