【单选题】【消耗次数:1】
下列属于单纯扩散的是:
巨噬细胞吞噬细菌
静息电位膜内K+外流
O2进入细胞内
心肌细胞平台期Ca2+内流
甲状腺分泌甲状腺素
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 正常心室肌细胞的静息电位约
①  -70mV
②  -10mV
③  -100mV
④  -90mV
⑤  -30mv
【单选题】 增加细胞外液K+的浓度,静息电位的绝对值将
①  增大
②  减小
③  不变
④  先增大后减小
⑤  先减小后增大
【单选题】 甲状腺滤泡细胞能分泌:
①  甲状腺素
②  甲状旁腺素
③  降钙素
④  促甲状腺激素
⑤  生长素
【单选题】 心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是其动作电位的
①  时程长短
②  幅度大小
③  0期去极化速度
④  复极化速度
⑤  4期有无自动去极化
【单选题】 心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是其动作电位的
①  时程长短
②  幅度大小
③  0期去极化速度
④  复极化速度
⑤  4期有无自动去极化
【单选题】 安静时细胞膜内K+向膜外移动是通过
①  单纯扩散.
②  经通道易化扩散
③  出胞
④  经载体易化扩散
⑤  入胞
【单选题】 心室肌细胞动作电位平台期的形成主要是由于
①  Ca2+内流、K+外流
②  Ca2+外流、K+内流
③  Na+内流、Cl-外流
④  Na+内流、K+外流
⑤  Ca2+内流、Na+外流
【单选题】 心室肌细胞动作电位平台期的形成主要是由于
①  Ca2+内流、K+外流
②  Ca2+外流、K+内流
③  Na+内流、Cl-外流
④  Na+内流、K+外流
⑤  Ca2+内流、Na+外流
【单选题】 心肌细胞有效不应期特别长的生理意义是()
①  使心肌节律性兴奋
②  使心肌“全或无”式收缩
③  使心肌收缩更有力
④  使心肌不发生强直性收缩
⑤  使心肌同步收缩
【单选题】 心肌细胞兴奋传导最快的部位是()
①  窦房结
②  房室交界
③  房室束
④  左右束支
⑤  浦肯野纤维
【单选题】 虎斑心是指心肌细胞发生了:
①  脂肪变性
②  脂肪浸润
③  萎缩
④  化生
⑤  玻璃样变性
随机题目
【多选题】 在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括()等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①  前者是有目的,后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现