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下列行为规范中,由国家强制力保障实施的是( )。
道德规范
宗教规范
法律规范
纪律规范
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【单选题】 下列行为规范中,由国家强制力保障实施的是( )
①  道德规范
②  宗教规范
③  法律规范
④  纪律规范
【单选题】 并由国家强制力保障实施的行为规范体系是()
①  道德
②  法律
③  纪律
④  宗教
【单选题】 法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于( )。
①  法律是统治阶级意志的体现
②  法律是由国家创制和实施的行为规范
③  法律由社会物质生活条件决定
④  法律是历史发展规律和自然规律的反映
【判断题】 法是由国家强制力保证实施的规范。
①  正确
②  错误
【判断题】 *法是由国家强制力保证实施的规范。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律规范,即经由国家立法机关制定或者认可、由国家强制力保证实施的用以指导、约束人们行为的行为规则。(  )
① 
② 
【单选题】 下列行为中,不违反职业道德规范的是( )。
①  承接了主要工作需由事务所以外的专家完成的业务
②  按服务成果的大小收取审计费用
③  不以个人名义承接业务
④  对自身业务能力进行广告宣传
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【单选题】 在社会规范体系中,法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中,正确的是()
①  凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
②  法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制订提供依据
③  法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
④  凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所禁止和谴责的行为
【判断题】 <p>法律是由国家强制力保障实施的。</p>
① 
② 
随机题目
【单选题】 “保育教导儿童,专在发育其身体,渐启其心知,使之远于尧薄之恶风,习于良善之轨范。”是()提出的学前教育目标
①  《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②  民国时期的幼稚园
③  根据地和解放区
④  《幼儿园暂行规程(草案)》
【单选题】 学前教育不仅是个人发展的开端,而且是() 链条的起点。
①  教育
②  生产
③  学习
④  工作
【单选题】 1770年,在法国创设编织学校的是()。
①  帕斯特莱
②  欧文
③  奥柏林
④  福禄培尔
【单选题】 确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是?
①  民间参与
②  政府参与
③  私人参与
④  社会参与
【单选题】 学前教育政策与学前教育法规有区别,但在一定条件下可以?
①  分割开
②  没有联系
③  相互转化
④  没有关系
【单选题】 学前教育政策与法规的组成部分包括是学前教育政策和?
①  教育法
②  学前教育法规
③  教师法
④  幼儿园工作规程
【单选题】 教师在布置活动区域时,各活动区要划分清楚、界限明确,便于幼儿开展活动和教师进行管理,这是活动区之间的?
①  界限性
②  相容性
③  转换性
④  规则性
【单选题】 在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。
①  知识
②  身体健康
③  创造力
④  能力
【判断题】 放大镜、天平、水箱等材料应投放在操作区。
①  正确
②  错误
【判断题】 决定一个班级活动区数量的主要因素是幼儿的人数。
①  正确
②  错误