【单选题】【消耗次数：1】
理想信念是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是( )。
①
人们在社会生活中应该遵循的行为规范的总和
②
人们在改造世界过程中形成的对于自我和世界的认识
③
人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求
④
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的态度
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【单选题】
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是( )。
①
人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
②
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
③
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
④
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
【单选题】
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是()
①
信念一旦形成就不会轻易改变
②
坚定的信念往往伴随着炽热的感情
③
信念是对自身未来发展的设计和想象
④
信念是人的认识、情感、意志的统一体
【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中，总会感受到理想与现实的矛盾，对于理想与现实的矛盾，正确的认识和态度是( )。
①
在实际行动中为追求理想而奋斗
②
不加分析地全盘认同当下的现实
③
用理想的标准来衡量和要求现实
④
从主观上放弃美好的愿望和现象
【单选题】
理想信念的实践性是指，人们的理想信念
①
在阶级社会里会打下阶级的烙印
②
是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
③
存在于人的内心深处，属于一种精神现象
④
包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程
【单选题】
由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是
①
道德领域的理想信念
②
职业领域的理想信念
③
社会领域的理想信念
④
生活领域的理想信念
随机题目
【单选题】
( )的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”
①
瑞吉欧教育体系
②
凯米和德弗里斯课程方案
③
斑克街早期儿童教育方案
④
海伊斯科普课程