【单选题】【消耗次数:1】
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人,是很难获得别人的尊重的。这体现了人际交往中应该遵循的( )。
诚信原则
互利原则
交换原则
平等原则
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【单选题】 “敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”指的是礼仪交往中的那个原则? ( )
①  “谦和、宽容”原则
②  “尊重、真诚”原则
③  “适度、从俗”原则
④  “自律、自爱”原则
【单选题】 人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。下列与人交往的心态中,正确体现了人际交往基本原则的是( )。
①  事不关己、高高挂起
②  诚实待人、宽容大度
③  自以为是、目中无人
④  心胸狭窄、斤斤计较
【单选题】 ( )是人际交往的第一原则
①  平等原则
②  尊重原则
③  诚信原则
④  互利原则
【单选题】 案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①  要尊重学生的天性
②  尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③  促进师幼之间的沟通
④  要严格要求幼儿遵守教师的指令
【单选题】 求同存异在人际交往中体现了什么原则
①  真诚
②  尊重
③  宽容
④  平等
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【单选题】 尊重是一种美德,尊重别人同时也是尊重自己。
① 
② 
【单选题】 美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①  要尊重学生的天性
②  尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③  要严格要求幼儿遵守教师的指令
④  促进师幼之间的沟通
【单选题】 在人与人的交往过程中,一个最重要的原则就是讲
①  实惠
②  索取
③  奉献
④  互利
【单选题】 ( )的人通常看不起自己,为自己是这样的一个人而感到悲伤。
①  恐惧
②  自卑
③  焦虑
④  内疚
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【判断题】 在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。
①  正确
②  错误
【判断题】 忽视阶段之间的过渡,是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 世界各国对衔接教育的内涵认识完全不一致,做法也不尽相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园应时刻注意与家庭加强联系。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育作为一种社会现象,是社区生活的有机构成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①  正确
②  错误