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【单选题】【消耗次数:1】
()认为“政治统治的关键在于领导者能否率民以正,能否以自身的言行取得人民的信服。”
①
孔子
②
孟子
③
墨子
④
荀子
参考答案:
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相关题目
【单选题】
被电击的人能否获救,关键在于( )。
①
触电的方式
②
人体电阻的大小
③
触电电压的高低
④
能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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【单选题】
交往双方能否成为知己,关键在于各自能否
①
改善交往情境
②
向对方施以恩惠
③
增加交往频率
④
向对方作自我表露
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【单选题】
在招聘中,员工能否被正式录用的关键在于( )。
①
推荐材料的撰写
②
给招聘者留下的第一印象
③
个人简历是否详实
④
试用部门对其考核的结果
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【单选题】
个人能否按照道德要求去做,关键在于()(4分)
①
内心信念
②
社会舆论
③
传统方式
④
评价方式
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【判断题】
资产转移理论认为,银行能否保持其资产的流动性,关键在于负债(资产)的变现能力。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产转移理论认为,银行能否保持其资产的流动性,关键在于负债(资产)的变现能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国古代思想家着重探讨了伦理问题,其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是( )
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【判断题】
创造结果的过程关键在于全力以赴。
①
正确
②
错误
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【单选题】
领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( )。
①
法定权利
②
奖惩权力
③
组织权力
④
自身影响力
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【单选题】
领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的()。
①
法定权利
②
奖惩权力
③
组织权力
④
自身影响力
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随机题目
【判断题】
如果一个教师能对各种各样的教育口号加以认真而审慎地分析,从而进一步深化自己的教育观念就会有助于个人教育哲学的形成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
父母在日常生活中所遵循的价值观念对于青少年儿童有着直接的影响、示范和教化的作用,后者会自觉不自觉地模仿父母的言语、思维方式和价值逻辑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育公正的实现有两个基本途径:一是促进教育市场化,另一个是加强政府干预。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①
原则公正
②
过程公正
③
程序公正
④
实质公正
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【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
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【多选题】
教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①
平等原则
②
参与原则
③
自主原则
④
宽容原则
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【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验
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