He didn’t pass the final examination. He ______ it.

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【单选题】【消耗次数：1】

① must have prepared for

② ought to prepare

③ ought to have prepared for

④ ought to prepare to

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【单选题】 They have done things they ought_____.

① not to do

② not to be done

③ not to have done

④ not having done

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【多选题】 I _____________ that he will pass the examination.

① have no doubt

② am sure

③ have no idea

④ am sorry

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【单选题】 He didn’t have the book ____________ I wanted.

① what

② \

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【判断题】 A: Ought I to leave tomorrow? B: Yes, I think you ought to.

① 正确

② 错误

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① Although

② Even although

③ However

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① Although

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① none

② neither

③ anything

④ nothing

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【单选题】 Jean did not have time to go to the concert last night because she was busy __________ for her examination.

① to prepare

② to be prepared

③ preparing

④ being prepared

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【单选题】 —What’s the matter with the boys? —They didn’t pass the examination, but they still______.

① hope that

② hope it

③ hope to

④ hope so

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【单选题】 Before the final examination, some students have shown _______ of tension. They even have trouble in sleeping.

① anxiety

② marks

③ remarks

④ signs

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【单选题】儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说活经过了3个发生阶段，即( )。

① 单音发声--音节发声--前词语发声

② 单音发声--前词语发声--音节发声

③ 音节发声--前词语发声--单音发声

④ 音节发声--单音发声--前词语发声

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【单选题】有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过（）手段传达的。

① 非语言

② 语调

③ 言语

④ 声音

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【单选题】一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。

① 单词句

② 简单句

③ 电报句

④ 完整句

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【单选题】 ( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

① 单词句

② 电报句

③ 完整句

④ 复合句

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【单选题】以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。

① 乐意与人交谈，讲话礼貌

② 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

③ 喜欢听故事、看图书、认字

④ 能听懂和会说普通话

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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。

① 倾听

② 表述

③ 欣赏

④ 阅读

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【单选题】学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音、语调的感知和( )。

① 语法的掌握

② 语用的使用

③ 语义内容的理解

④ 语气的训练

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

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【单选题】幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用

② 语言方法

③ 语言手段

④ 语言途径

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【单选题】下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。

① 帮助儿童学习本民族的语言符号系统

② 帮助儿童学会运用语言

③ 由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

④ 帮助儿童学习英语

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