【单选题】【消耗次数:1】
一个汉字的国标码用2个字节存储,其每个字节的最高二进制的值是()。
0,0
1,0
0,1
1,1
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【单选题】 一个汉字的内码长度为2字节,其每个字节的最高二进制位的值分别为________。
①  0,0
②  1,1
③  1,0
④  0,1
【单选题】 使用2个字节存储一个汉字的机内码时,其前后两个字节的最高位二进制值依次分别是________。
①  1和1
②  0和0
③  0和1
④  1和0
【单选题】 一个汉字的国标码可以用两个字节存储,这两个字节的最高位分别是()。
①  1和1
②  O和0
③  1和O
④  0和1
【单选题】 用一个字节二进制最多能编出____不同的码。
①  8个
②  64个
③  128个
④  256个
【单选题】 汉字国标码(GB2312-80)规定的汉字编码,每个汉字用(  )个字节表示。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 二个字节表示( )二进制位
①  2个
②  4个
③  8个
④  16个
【单选题】 一个汉字的机内码需用( )个字节存储。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 一个汉字的十六进制国标码是”4E32”,则该汉字的两字节十六进制内码是()。
①  DEB2
②  BEB2
③  CEB2
④  AEB2
【单选题】 一个汉字在存储时,占据( )个字节的存储空间。
①  4
②  1
③  2
④  3
【单选题】 用一个字节最多能编出( )不同的码
①  8个
②  16个
③  128个
④  256个
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【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 谈判是一个双向的过程,除了个人洞察局面的能力外,个人的( )决定了谈判能否成功。
①  领导能力
②  作出合理反应的能力
③  组织能力
④  书面表达能力
【单选题】 李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作( )。
①  头脑风暴法
②  PEST分析法
③  德尔菲法
④  目标管理
【单选题】 进行职业生涯规划的基本步骤中,“思考总的事业方向和职位目标”属于( )。
①  确定自己的志向
②  进行自我评估
③  制订行动计划与措施
④  职业评估与反馈
【单选题】 某团队领导刚被公司聘任,他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
①  监督
②  思考
③  控制
④  倾听
【单选题】 孙林刚被公司任命为某团队领导,上任之际,他想更多地了解该团队成员的情况。对于孙林来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
①  监督
②  倾听
③  命令
④  控制
【单选题】 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是( )。
①  谋士
②  实施人员
③  领导
④  挑战者
【单选题】 小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①  权力文化
②  角色文化
③  任务文化
④  个人文化
【单选题】 在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①  主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②  对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③  事先将需要提问的问题罗列出来
④  保持平易近人的态度
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训