【判断题】【消耗次数:1】
固态硬盘相比机械硬盘存取速度快、体积小、发热高、防震抗摔。
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【判断题】 固态硬盘比普通硬盘速度快、发热少、体积小,节能省电。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 固态硬盘比传统机械硬盘运行速度快。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 硬盘的容量比软盘大得多,而且速度快。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于固态硬盘描述错误的是( )
①  固态硬盘的读取速度非常快
②  在当前的技术条件下,普通的TLC固态硬盘的寿命比传统机械硬盘短很多
③  固态硬盘使用的接口类型有SATA、mSATA、M.2等
④  固态硬盘有写入寿命限制
【单选题】 第二代计算机使用( )作为逻辑元件。晶体管与电子管相比,具有体积小、寿命长、开关速度快、省电等优点。
①  电子管
②  继电器
③  晶体管
④  集成电路
【多选题】 固态硬盘的特点是?
①  抗震动性极佳
②  工作温度范围很宽
③  比传统硬盘速度快
④  价格比传统硬盘便宜
【判断题】 任何程序的执行最终都要从硬盘存取指令和数据。
①  正确
②  错误
【单选题】 固态硬盘哪种芯片的寿命最短( )
①  SLC
②  TLC
③  QLC
④  MLC
【单选题】 硬盘在移动、安装、维修过程中很容易受到物理损坏。以下描述中,( )不能断定硬盘存在物理损伤。
①  硬盘集成电路有烧坏的迹象
②  硬盘内部发出“咔咔”生硬的声响
③  硬盘被摔,外壳有严重变形
④  微机找不到硬盘,硬盘没有流畅的转动
【单选题】 硬盘在移动、安装、维修过程中很容易受到物理损坏。以下描述中,( )不能断定硬盘存在物理损伤。
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③  微机找不到硬盘,硬盘没有流畅的转动
④  硬盘被摔,外壳有严重变形
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【单选题】 对于学生的特点,教师不应该()
①  A因材施教
②  B扬长避短
③  C针对学生特点进行设计学习
④  D截长补短
【单选题】 The book is _______ and I’m ______it.
①  A. interesting,interesting
②  B.nterested,interested
③  C.interesting, interested
④  D.interested, interesting
【单选题】 We should set up special schools for the ______ people.
①  A.young
②  B.old
③  C.poor
④  D.disabled
【单选题】 he park has been built and it will be open _____ three years
①  A. in
②  B.for
③  C.on
④  D.after
【单选题】 以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的?()
①  A.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
②  B.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
③  C学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
④  D.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
【单选题】 鱼牛寓言启示我们,学习是一种基于学生已有经验和知识上的()过程
①  A.复制
②  B.建构
③  C.认知
④  D.灌输
【单选题】 在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么?2.这节课引发你什么样的思考或者疑问?请问从问题的功能分类看,前后两个问题依次发挥了()作用。
①  A.展望;总结
②  B.展望;展望
③  C.总结;展望
④  D.总结;总结
【单选题】 下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.唤起学习者的积极情绪
②  B.促进学习者的思考
③  C.加快教学过程的进度
④  D.激发学习者的动机
【单选题】 学校的教学效应与教师的()密不可分
①  A教师的队伍
②  B教师的语言
③  C教师的培训
④  D教师的专业化发展
【单选题】 精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
①  A教学方式
②  B教学陈果
③  C教学技能
④  D以上都不正确