【单选题】【消耗次数:1】
计算机的运算速度通常采用的计量单位是()。
次/每小时
次/每分
次/每秒
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相关题目
【单选题】 ENIAC占地面积达170平方米,它使用了大约( )只电子管,重30吨,运算速度为每秒5000次加法或50次乘法。
①  7000
②  15000
③  1500
④  18000
【单选题】 计算机信息计量单位中的K代表( )
① 
②  字节
③ 
④  单位
【判断题】 正常胎动为每小时6~8次
①  正确
②  错误
【单选题】 计算机存储信息计量单位中的K代表( )。
①  102
②  210
③  103
④  28
【单选题】 计算机信息计量单位中的K代表的是什么?
①  102
②  210
③  103
④  28
【单选题】 度量计算机运算速度常用的单位是________。
①  MIPS
②  MHz
③  MB
④  Mbps
【单选题】 MIPS常用来描述计算机运算速度,其含义是?
①  每秒处理百万个字符
②  每秒处理千万个字符
③  每秒处理百万条指令
④  每秒处理千万条指令
⑤  其它都不对
【单选题】 计算机操作的最小时间单位是_____
①  时钟周期
②  指令周期
③  CPU周期
④  外围设备
【单选题】 计算机系统中采用补码运算的目的是为了
①  与手工运算方式保持一致
②  提高运算速度
③  简化计算机的设计
④  提高运算的精度
【单选题】 计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的______。
①  字节
②  字长
③  处理速度
④  存储容量
随机题目
【单选题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①  教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②  活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③  教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④  设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【判断题】 幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①  正确
②  错误
【单选题】 按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①  语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②  无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③  大组活动、小组活动和个别活动
④  游戏活动和教学活动
【单选题】 高结构化的教学活动( )
①  由幼儿与教师共同确定活动的目标
②  活动的动机主要是幼儿的需要
③  活动主要由幼儿发起
④  活动强调结果
【单选题】 在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①  进行更多的游戏活动
②  进行更多的非游戏活动
③  进行更多的教学活动
④  更重视知识和技能