流行病学实验研究与观察性研究之间的主要区别是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 研究是前瞻性的

② 根据患病与否选择研究组和对照组

③ 研究组与对照组样本大小相同

④ 调查者是否向研究对象施加干预

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② 综合性

③ 可比性

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① 正确

② 错误

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① 死亡病例

② 新发病例

③ 现患病例

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① 个体水平研究疾病

② 集体水平研究疾病

③ 分子水平研究疾病

④ 细胞水平研究疾病

⑤ 亚临床水平研究疾病

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【单选题】流行病学研究是从

① 个体水平研究疾病

② 群体水平研究疾病

③ 分子水平研究疾病

④ 细胞水平研究疾病

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① 可计算相对危险度和归因危险度

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① 病例对照研究

② 横断面研究

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⑤ 筛检

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② 《爱弥儿》

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④ 《社会契约论》

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① 礼乐

② 射御

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① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【多选题】 17-18世纪德国教育的概况（）

① 17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主

② 主张国家办学和普及义务教育

③ 巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式

④ 文科中学的发展和实科教育的兴起

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【多选题】孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）

① 持志养气

② 动心忍性

③ 存心养性

④ 兼爱天下

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【多选题】中国人民抗日军事政治大学，是抗日民主根据地干部学校的典型。其校训是（）

① 团结

② 紧张

③ 严肃

④ 活泼

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【单选题】 “在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )

① 要素主义思潮

② 永恒主义思潮

③ 现代人文主义思潮

④ 新托马斯主义思潮

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【单选题】被誉为“开眼看世界第一人”的是（）。

① 沈葆桢

② 林则徐

③ 左宗棠

④ 魏源

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【单选题】 1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )

① 约翰逊

② 华虚朋

③ 帕克

④ 沃特

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【单选题】《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:( )

① “不陵节而施”

② “学不躐等”

③ “当其可”

④ “盈科而后进”

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