【单选题】【消耗次数:1】
对连续型定量变量频率分布表的编制步骤错误的是()。
计算极差
确定组段数与组距
确定各组段的上下限
组距=极差/组段的下限
列表划分组段后,清点各组段内的数据(频数)
参考答案:
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【单选题】 做频数表时,以组距为5,下列哪项组段划分正确( A )
①  0~,5~,10~
②  0~5,5~10,10~15
③  ~5,~10,~15
④  0~4,5~9,10~
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )
①  可以是重叠的,也可以是间断的
②  必须是间断的
③  必须是重叠的
④  必须取整数
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①  必须是重叠的
②  必须是间断的
③  可以是重叠的,也可以是间断的
④  必须取整数
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①  必须是重叠的
②  必须是间断的
③  可以是重叠的,也可以是间断的
④  必须取整数
【判断题】 进行组距分组时,当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般把此值归并列作为下限的那一组。
①  正确
②  错误
【判断题】 连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
①  正确
②  错误
【多选题】 组距数列中影响各组分配次数的因素是
①  组距的大小
②  组数的多少
③  不同的组限
④  变量值的大小
⑤  分组标志的性质
【判断题】 组距分组只适合连续变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,组距与组数在确定时必须满足组距与组数的乘积大于全距这个条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 异距数列是各组组距不都相等的组距数列 。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。
①  保教
②  质量
③  发展
④  成功
【单选题】 ()是幼儿教育的必然要求。
①  个体发展
②  协和发展
③  健康发展
④  全面发展
【单选题】 ()是管理的核心要素,事在人为,财在人理,物在人管,信息在人用。
① 
② 
③ 
④  信息
【单选题】 幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康()的前提下进行。
①  和谐发展
②  全面发展
③  个性张扬
④  个体发展
【单选题】 <p>幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。</p>
①  总目标
②  总发展
③  总决策
④  总要求
【单选题】 <p>()就是要求各项活动以目标为中心,以分解和执行目标为途径,以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。</p>
①  目标管理
②  技术管理
③  行政管理
④  人员管理
【单选题】 园长的主要职能不在于做具体的事情,更重要的是()
①  有恒心,成大事
②  抓大事,用好人
③  深研究,成专家
④  做宣传,勤沟通
【多选题】 <p>幼儿园工作总结有以下常见的类型()</p>
①  从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结
②  从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
③  从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结
④  从空间上总结分为地点和任务
【多选题】 <p>幼儿园管理的内容()</p>
①  对人的管理
②  对空间的管理
③  对财、物的管理
④  对时间的管理
【多选题】 <p>幼儿园目标管理应该注意的问题()</p>
①  防止目标不切合实际
②  总目标要保持长期的一贯性
③  不同层次目标的可操作性问题
④  加强目标教育