观察单位为研究中的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

观察单位为研究中的（）。

① 样本

② 全部对象

③ 影响因素

④ 个体

⑤ 观察指标

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【判断题】运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查

① 正确

② 错误

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【多选题】在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（）。

① 观察手段

② 观察内容

③ 被观察者的反应

④ 人为的假象

⑤ 事物本质的显现程度

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【单选题】有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )

① 自然情境中的观察

② 实验室中的观察采集者退散

③ 参与性观察

④ 结构式观察

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【单选题】在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )

① 参与性观察

② 非参与性观察

③ 直接观察

④ 间接观察

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【单选题】教育研究中的观察属于

① 日常观察

② 科学观察

③ 参与性观查

④ 非参与性观察

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【单选题】根据观察对象的不同，观察法可分为（）。

① 实验观察和非实验观察

② 有结构观察和无结构观察

③ 参与观察和非参与观察

④ 直接观察和间接观察

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【多选题】根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为：( )

① 时间取样观察法

② 有结构观察法

③ 无结构观察法

④ 事件取样观察法

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【单选题】教育观察研究，根据观察的方式可分为

① 直接观察与间接观察

② 参与性观察与非参与性观察

③ 自然情境观察与实验室观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② .直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② 直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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随机题目

【单选题】 q为（）。

① 1、1、1

② 1、1、0.5

③ 1、0.5、0.5

④ 0.5、0.5、0.5

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【单选题】粗实线一般用途为（）。

① 尺寸界线

② 主要可见轮廓线

③ 不可见轮廓线

④ 图例线

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【单选题】该形体中最靠前的正平面有（）个。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】该形体有（）个水平面。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】圆锥面被平面截切后产生的截交线不可能出现的形状是（）。

① 圆

② 椭圆

③ 两相交直线

④ 两平行直线

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【单选题】该形体有（）根铅垂线。

① 4

② 6

③ 8

④ 10

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【单选题】工程上常用的（）有中心投影法和平行投影法。

① 投影法

② 图解法

③ 技术法

④ 作图法

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【单选题】左视图所在的投影面称为侧立投影面，简称（）面或W面。

① 正立

② 侧立

③ 水平

④ 铅垂

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【单选题】侧立投影面是（）。

① V

② D

③ H

④ W

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【单选题】圆柱面上任意一条平行于轴线的直线，称为该圆柱面的（）。

① 素线

② 纬圆

③ 截交线

④ 导线

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