一切事物的发展变化都是在阴阳的作用下发生的。

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【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是

① 亚里士多德

② 夸美纽斯

③ 杜威

④ 苏霍姆林斯基

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【单选题】说明事物在一个较长时期中逐年平均发展变化的程度的是（）。

① 定基比

② 环比

③ 平均发展速度

④ 增长速度

⑤ 绝对增长量

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【单选题】旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是

① 《教学的艺术》

② 《大教学论》

③ 《实验教学论》

④ 《教育学讲授纲要》

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【单选题】夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为（）思想。

① “泛智”

② 全民教育

③ 和谐发展

④ 全面发展

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【单选题】岩石在自然因素作用下发生机械破碎，而无明显成分变化的作用是指（）。

① 化学风化作用

② 物理风化作用

③ 生物风化作用

④ 深层风化作用

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【单选题】 “一切具体事物和现象的存在．发展都是有条件的”是

① 机械论的观点

② 形而上学的观点

③ 辩证唯物论的观点

④ 外因论的观点

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【判断题】事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。

① 正确

② 错误

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【判断题】事物的量发生变化，事物的质也随之发生变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位，是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。这是一种（　　　）

① 朴素唯物主义的物质观

② 庸俗唯物主义的物质观

③ 辩证唯物主义的物质观

④ 形而上学唯物主义的物质观

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【判断题】毛泽东在对实事求是进行科学界定时，指出“是”就是客观存在的一切事物。

① 正确

② 错误

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